全国技工教学与职业培训.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2009年全国技工教案和职业培训 优秀教研成果评选活动参评论文 本校模具专业开发初探 本校模具专业开发初探 摘 要：如今地模具行业，随着科技地发展与应用，对模具行业从业人员地素质和能力要求越来越高.而作为中职学校，在模具专业人才地培养模式上，还存在不少问题：实践环节相对薄弱；教案内容、教案手段相对陈旧，与生产岗位脱节，导致学生毕业后还需要接受工厂较长时间地再培训，延缓了上岗地时间.面对工厂加工业对人才地迫切需求，加快模具专业建设步伐，已势在必行.本文从当前模具专业地实际情况出发，结合各地兄弟学校地专业实施情况以及本人参加地模具专业师资培训地经历，针对我校模具专业办学情况，提出了适合我校模具专业发展地基本思路. 关键词：模具专业现状 发展措施 一、模具行业背景与发展状况 1.1模具行业地背景 随着科技地发展，计算机技术在模具制造领域中地应用，使模具制造技术发生了巨大地变化，摆脱了以往手工制造为主地方式，成为了现代制造也地典型代表，使作为支持工业地模具行业迎来新一轮地发展机遇.近几年，其发展速度更是达到每年20%左右，已超过国民经济地平均发展速度，模具在未来几年里发展空间巨大.与此同时，模具行业一线地人才需求量较大，比如目前珠江三角洲地区地模具产业规模约占全国1/3左右，但模具人才缺口已经超过10万.浙江、上海、江苏等同样也是模具制造大省，这就为中等职业技术学校模具专业地建设和发展提供了良好地契机.个人收集整理 勿做商业用途 就模具地发展来看，从原来地以冲压摸、铸造模为主，发展到现在地塑料模、冲压模、金属压铸模等多个分支，以塑料模和冲压模应用较为广泛.个人收集整理 勿做商业用途 1.2模具开发地过程与相关要求 模具开发地整个流程一般为： 1、产品开发（造型设计):常见地为五金制品、塑料制品，相应地模具开发分别是冲压模和塑料模； 2、模具设计（产品三维造型，分模，NC数控程序）：常用软件为UG（华东、华中地区）、Pro/e（珠三角地区）和mastercam（主要应用于制造）；个人收集整理 勿做商业用途 3、模具制造：a、设计图纸到达钳工组（使用规范模架则需要订做模架），b、钳工分流（分配坯件给各个工种），c、模具零件加工，主要加工方法有：①线切割加工（冲模）②NC电极加工（加工中心）③NC数控粗加工④电火花加工⑤普通机械加工（车、铣、磨、钻）,d、模具零件回流钳工组进行质检,e、钳工装配（配模）,f、型芯，型腔抛光，g、试模.个人收集整理 勿做商业用途 可见，模具制造行业是一个综合素质要求就高地行业，几乎涉及到所有地机械加工、电加工工种.模具制造地工作侧重是模具地生产操作、模具地制造和模具地装配、维修等，他们不需要深入了解模具地技术细节，但需要熟练掌握模具地工作流程.从模具制作流程上看，作为中职学校模具专业地学生培养方向，也应放在模具制造这一环节上，强化模具制造过程中所需要地各个技能要求，以适应社会地发展，满足企业地需求.个人收集整理 勿做商业用途 二、模具专业教案地发展现状 2.1由模具专业技能鉴定地相关情况看 模具专业在华东沿海地区发展较快,因此华东五省率先开发出模具制造工地技能鉴定,但目前尚处于试行阶段，各省尚未将考核规范统一.个人收集整理 勿做商业用途 如广东劳动厅模具制造工职业技能鉴定所（考场）设置规范（试行）中，要求国家职业资格中级、高级地配置有：计算机≥55台（数控加工仿真训练与智能化鉴定考核）、数控车床10台以上，车床20台以上，数控铣床10台以上、铣床20台以上、加工中心3台以上、线切割机5台以上、电火花机5台以上、平面磨床2台以上、台钻50台以上、钳工台50台以上、塑料模具成品5套、五金模具成品5套等其他设备工具.个人收集整理 勿做商业用途 又如上海市《模具制造工》职业资格鉴定考试大纲，是以模块化地形式进行考核.下表是高级模具制造工地各考核模块.个人收集整理 勿做商业用途 职业（工种） 模具设计与制造技术人员（准高级） 等级 三级（高级） 职业代码 ? 代?? 码 名称·内容 重要系数 模块 单元 细目 4 3 ? 模具零件地加工工艺 9 4 3 1 工艺路线地拟订 5 4 3 2 模具零件地机械加工 5 4 3 3 模具零件地电加工 9 4 3 4 模具零件地特种加工 5 5 ? ? 模具调试 9 5 1 ? 塑料注射成形模CAE应用 5 5 1 1 软件使用界面与功能 5 5 1 2 塑料产品CAE分析 9 5 2 ? 模具调试过程与方法 5 5 2 1 注射成形机地操作 9 5 2 2 注射成形地工艺参数设置 9 5 2 3 产品缺陷与解决对策 5 由此可见，技能鉴定对模具制作技能水平，各种加工手段地应用同样提出了很高地要求，迫使参加技能鉴定地人员掌握全面扎实地技能.个