医务人员健康教育技能培训.PPTVIP

开展医院健康教育的意义 ? 从提供以疾病治疗为中心的临床服务扩展到以促进健康为中心的综合服务 ? 以为患者个体服务扩展到以社区人群的健康服务 ? 从单纯的技术服务扩展到社会服务 开展医院健康教育的意义 健康教育本身是重要的治疗手段 ? 健康教育指导病人及其家属学习和掌握有个防病、治疗和康复的知识和技能，是提高自我保护能力、促进病情转归、巩固疗效的有效易行的非药物治疗手段，是临床治疗环节中不可缺少的一部分 开展医院健康教育的意义 健康教育是密切医患关系的重要措施 ? 在影响疾病转归的因素中，心理因素是重要的因素之一 ? 医院环境、医护人员的服务态度医护人员在患者心目中的形象，将对患者整个病情的转归起到明显的影响 开展医院健康教育的意义 对患者及社区人员开展健康教育是医护人员义不容辞的职责 ? 以往医院只是解决了健康问题的治疗问题，在促进全民健康方面作用有限 ? 作为掌握着丰富医学知识的医护人员理应在促进全面健康方面发挥更大的作用 开展医院健康教育的意义 健康教育是提高社会经济效益的有效途径 ? 健康教育促进了医患关系和医疗质量的改善 ? 扩大了医院的影响 ? 提高了医院的声誉，增强了医院在医疗市场的竞争力 ? 提高医疗服务的社会效益和经济效益 健康教育的手段 语言教育方法：口头交谈；健康咨询；专题讲座；小组座谈； 文字教育方法：卫生标语；卫生传单；卫生小册子；折页；卫生报刊；卫生墙报；卫生专栏；卫生宣传画； 形象化教育方法：图片、照片、标本、模型、示范、演示等。 电化教育方法：广播、投影、录像带、VCD等。 患者健康教育 门诊教育－－候诊教育、医生口头咨询教育、健康教育处方 ? 门诊目前开展的工作－－健康宣教（相关疾病防控）传单、折页、健康教育处方、专题讲座、宣传栏、义诊、咨询、报刊 患者健康教育 住院教育－－入院教育和病房教育 ? 工休会、病区宣传栏、每个病房配有健康教育兼职员、健康宣教（相关疾病防控）传单、折页 患者健康教育 出院教育－－在病人出院前，向患者及其家属说明住院治疗的结果，预后情况及出院注意事项，帮助合理规划出院后的饮食、锻炼和生活。（在出院记录内有这方面的内容） 随访教育－－电话随访、走访 院内健康教育培训 1、医生、护士在治疗和护理过程中，根据病人实际情 况进行健康教育指导，每月召开一次医患座谈会，并拍照留档。 2、出院时，医生、护士应向病人与家属交代治疗结果， 预后情况及出院后注意事项，帮助合理规划出院后的饮食、锻炼和生活，并在病案中予以记录 1、健康的定义：身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力这三个方面，而不仅仅是没有疾病和虚弱。 2、健康生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡4个方面 3、世界卫生组织认为，衡量自我健康有l0个具体标志：①精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作；②处事乐观，态度积极，乐于承担任务，不挑剔；③善于休息，睡眠良好；④应变能力强，能适应各种环境的变化；⑤对一般感冒和传染病有一定的抵抗力；⑥体重适当，体态匀称，头、臂、臀比例协调；⑦眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎；⑧牙齿清洁，无缺损，无疼痛，牙龈颜色正常，无出血；⑨头发光洁，无头屑；⑩肌肉、皮肤有弹性，走路轻松。 健康的含义 健康应包括身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力这三个方面，而不仅仅是没有疾病和虚弱。 健康教育的概念 健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助人们掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式，预防疾病，促进健康，提高生活质量的教育活动与过程。 开展全民健康教育，对于增强公众的健康意识，普及卫生防病知识，摈弃陋习，养成良好的卫生习惯，建立健康文明的生活方式，促进全面健康素质的提高，加强社会主义精神文明建设，具有积极的现实意义。 健康教育的核心是教育人们树立健康意识、养成良好的行为习惯和生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。 健康教育应该提供改变行为所必须的知识、技能与服务，并且促使人们合理地利用这些服务。如：接受免疫接种和定期体检等等，达到预防疾病、治疗疾病、促进康复的目的。 健康教育就是要帮助人们认识行为；为人们改变行为提供服务和支持、促使人们行为改变。 健康教育的基本特征之一 健康教育追求的是使教育对象实现知识、观念和行为改变的统一。 知、信、行 是表述健康教育最基本内涵的“三字经”，其核心是提倡有益健康的行为和生活方式。 知识和学习——基础 健康教育 信念和态度——动力 行为（促进健康行为）——目标 以吸烟有害为例，健康教育工作者通过多种方法和