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(三)关联词语位置不当 (1)不但哥白尼的学说在科学史上引起了空前的争论,而且对人类思想的影响也是深刻的。 (2)这次补习,只能去一个人,他因为去了,所以,我就不能去了。 (3)农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应。 注意:若前后分句的主语相同时,则应将关联词语置于主语之后;若前后分句主语不同,则应将关联词语置于主语之前。 (四)对象之间的主客次序不当 句子在表示“甲对乙”的意义时,主体甲与客体乙的关系不能颠倒,如果把客体当成主体,就会出现错误。 (1)焦裕禄这个名字对于青年人来说可能还有些陌生,可对四十岁以上的人却很熟悉。 (2)我们对“3+2”方案的改革来说,既是一种挑战,也是一种机遇。 (五)逻辑顺序不当 当句子连用几个表示递进关系的词语(短语)时,假如它们的排列次序不当,就会出现语病。 (1)去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动全过程,一定要高度重视,不可疏忽。? 五、前后呼应不当。 有时,选项中会出现两组有对应关系的并列短语(或句子),如果其中某组并列短语中的词语顺序颠倒,就会产生呼应不当的毛病。(1) 植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的,因此植物营养不仅对粮食质量安全,而且对粮食数量安全至关重要。 (“粮食数量安全”应对应前一句的“提高作物产量”,“粮食质量安全”应对应“改善农产品品质”,所以,后面两句应改为“因此植物营养不仅对粮食数量安全,而且对粮食质量安全至关重要”。 ) 3、句子成分搭配不当 (1)、主谓搭配不当 中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声,至今还在我的耳边回响。 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。 (2)主宾搭配不当 (3)动宾搭配不当 只靠关、卡、压,而不做思想工作,不给群众解决实际问题的人,是一种不负责任的工作态度。 大扫除时 , 我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 (4)定语和中心语搭配不当 大街两旁站满了数万名欢送的人群。 (5)状语和中心语搭配不当 你只要稍微深思一下,就会理解这个问题。 (6)补语和中心语搭配不当 (4)句子表达前后不一致 我断定他大概会考上大学。 有没有健康的身体,是能做好工作的前提。 包含正反两方面意义的词语搭配不当,如好坏、高低、是否、多少等词兼有正反两方面的意思,这类词语只能和含有正反两方面意义的其他词语搭配,如果只顾一方面,而忽视另一方面,就会造成判断不当的错误。 (1)国家工业能否迅速发展,关键在于要加速训练并早就一批高素质人才。 (2)继续保持无产阶级先锋队的性质,已成为无产阶级政党生死攸关的大问题。 5、句式杂糅 这张报纸比任何特效药都好,把夜班后的疲劳连同瞌睡都被赶到九霄云外去了。 商店里摆放着苹果、梨、桃和水果。 6、词语的内涵和外延界限不清 8、 存在歧义 这个人好说话。 我要炒肉丝。 学校采纳了几个同学的建议。 在昨天举行的大会上,三个民族学生代表热情洋溢地作了发言。 校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 复句中常见的语病 分句之间在意义上缺乏联系 结构混乱,层次不清 关联词语用错 * 病句辨析 词语使用中常见的语病 名词误用 动词误用 形容词误用 数量词使用不当 副词使用不当 代词使用不当 球队获得了冠军,队员们感到十分荣誉。 球队获得了冠军,队员们感到十分荣耀。 我们永远记忆周总理的谆谆教诲。 我们永远记住周总理的谆谆教诲。 “思维”这个词,可以分为广义和狭义两种使用。 “思维”这个词,可以分为广义和狭义两种用法。 这是一个多么感动的场面啊! 这是一个多么动人的场面啊! 老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。 老一辈科学家身上充满着可贵的工作热情。 他的简简单单的两句话顿时增加了我们一种无可名状的沉重。 他的简简单单的两句话顿时增加了我们一种无可名状的沉重感。 上学期他有二门功课不及格。 上学期他有两门功课不及格。 他们俩个人是最要好的朋友。 他们两个人是最要好的朋友。 新政委和老政委一样,更会体贴战士。 新政委和老政委一样,很会体贴战士。 他犯了那么大的错误不是偶尔的。 他犯了那么大的错误不是偶然的。 夏雨似乎很听李华的话,他支持他。 夏雨似乎很听李华的话,他支持李华。 我妹妹说:“她在学校很好,同学们都很关心她。” 我妹妹说:“我在学校很好,同学们都很关心我。” 老大爷走在刚建的移民新村里,高兴地对我们说:“那里就是我们的家啊!” 老大爷走在刚建的移民新村里,
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