（公开课课件）西师大版四年级上数学：第二单元 加减法的关系和加法运算律2.4 整理与复习课件.pptVIP

* 第二单元 加减法的关系和加法运算律 学习目标 1.掌握加减法各部分的名称和加减之间的关系。 2.知道加法交换律和加法结合律。 3.会运用加法交换律和加法结合律进行简便计算。 用两位数加、减两位数的方法计算 例 计算下面的算式。 复习导入 解答： 125 70 45＋80= 100－30= 情景导入 加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数 差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=差+减数 减法是加法的逆运算。 探索新知 探索新知 两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。这就是加法换律。如果用a和b表示两个数，那么a+b=b+a。 3个数相加，先把前两个数相加，再加第3个数；或先把后两个数相加，再加第1个数。这就是加法结合律。如果用a，b，c表示3个数，那么（a+b）+c= a+（b+c）。 探索新知 探索新知 当两个加数相加可以凑成整十、整百、整千时,运用加法的运算律可以使计算简便。 一个数连续减去几个数,等于减去这几个数的和。可以交换减数的位置,结果不变。 探索新知 探索新知 当加数小于整百数时,可以先加上整百数,再减去多加的数;当加数大于整百数时,也可以先加上整百数,再加上少加的数,这样可以使计算简便。 典题精讲 解题思路： 1.在加法里，一个加数＝（????）－（???????）。 一个加数=和-另一个加数。 课件PPT 解答： 和 另一个加数 典题精讲 典题精讲 解题思路： 2. 376＋（? ）＝376＋400－3? 400－3=397 课件PPT 解答： 397 典题精讲 错误解答 易错提醒 错误原因：运用加法结合律时,没有把后两个数加上小括号,却按有小括号的运算顺序进行计算。 计算124+277+23。 124+277+23 =124+300 =424 课件PPT 计算124+277+23 正确解答 把277+23用小括号括起来,来改变运算顺序,先计算括号里的277+23 =300,再计算124+300。 易错提醒 124+277+23 =124+(277+23) =124+300 =424 课件PPT 1.在一个减法算式中,差是230,减数是64,被减数是（　　）。 被减数=减数＋差。 294 解： 学以致用 学以致用 2. （? ）+23=56+（? ），这里运用了加法（? ? ）。 解： 56 23 交换律 根据加法交换律的概念填空。 课件PPT 3.判断：在进行简便计算时, 加法结合律和交换律不能同时使用。（ ） 有时运用多种运算方法可以使运算简便。 × 解： 学以致用 课件PPT 4.乐乐读一本故事书,共有200页,第一周读了25页,第二周读了75页。还剩多少页没读? ? 一个数连续减两个数等于减去这两个数的和。 学以致用 200－25－75=100（页） 解： *