2019届高考专题复习总结之文言文翻译.pptxVIP

2019届高三专题复习之 ;一、高考命题特点;二、遵循的原则;2018/8/20;2018/8/20;四、翻译方法;换—将单音词换成双音词，词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，古今异义词换成今义的词等等。 调—特殊句式[判断句、被动句、省略句、倒装句（定语后置句、介宾短语后置句、宾语前置句、主谓倒装句等）、疑句句]，按现代汉语的表达习惯及时调整。 ; 客有为齐王画者，齐王问 曰：“画孰最难者？” 曰：“ 犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“ 鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。 ;??读读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。　?? 太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。” 冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不祥。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。 ; 　　;12;13;14;15;微观探究;【技巧指津】 1.课文迁移法 （1）有司：指官吏。古代设官分职,各有专司,故称有司。 ①召有司案图。《史记·廉颇蔺相如列传》 ②宜付有司论其刑赏。诸葛亮《出师表》 用课内的答案解决课外的问题;2.成语推断法 （1）列：各，众。 周游列国：周游各个国家 列祖列宗：各位祖先，指历朝历代的祖先。 （2）裘：皮衣 ①集腋成裘：比喻积少成多。 ②肥马轻裘：骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。 形容阔绰。 ;六、课堂训练;①范氏富，盍已乎！（3分） 范家富贵，何不（为什么不）取消（停止）这门婚事（亲事）呢！ ②献子执而纺于庭之槐。 （3分） 范献子把董叔抓来（捉来、逮住） 绑在庭院中的槐树上。 ③欲而得之，又何请焉？ （2分） （你）想要的得到了，还请求什么呢？;【译文】 董叔将要娶范献子的妹妹范祁做妻子，叔向说：“范家富有，我看这门亲事就算了吧！”董叔回答说：“我正想借婚姻的联系来攀附范氏家族呢。”婚后某一天，范祁向范献子诉说：“董叔不尊敬我。”献子就把董叔抓来捆绑了，吊在院子里的槐树上。正巧叔向经过那里，董叔说：“你何不替我去求求情呢？”叔向说：“你过去谋求联系，现在已经系上了；想求攀援，已经攀援上了。你想得到的都已经得到了，还有什么可请求的呢？” ;七、总结回顾;23;24;25;26;思考：命题时是根据什么拟定评分细则的？命题者为什么要选这三句作翻译题？;选择含有关键词语、特殊句式的句子;得分点(一)：重要实词; 关键实词翻译到位，就是把句中的通假字、多义词、古今异义词、活用词语、特殊疑难词语准确理解了，并在译文中体现出来。;31;32;33;34;35;36;37;38;39;40;41;42;43;44;45;46;47;48;49;50;51;52;53;54;55;56;八、迁移训练 1.把下列文段中划横线的句子翻译成现代汉语。 孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：“①东家杀豚何为？”母曰：“欲啖汝。”其母自悔失言，曰：“吾怀妊是子，席不正不坐，割不正不食，胎之教也。今适有知而欺之，是教之不信也。”②乃买东家豚肉以食之，明不欺也。;①“东家杀豚何为？”母曰：“欲啖汝。” （4分） (樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。) 东边邻居杀猪干什么？他母亲说：“要给你吃。”（啖，给……吃） ②乃买东家豚肉以食之，明不欺也。（6分） （孟母）于是就买东边邻居家的猪肉来给他吃，表明不欺骗他。（食：sì，给……吃）;【译文】孟子少年时,有一次东家邻居杀猪,孟子问他??母亲说:东家为什么杀猪?孟母说:要给你吃肉。孟母后来后悔了,说:我怀着这个孩子时,席子摆得不正,我不坐;肉割得不正,我不吃,这都是对他(孟子)的胎教,现在他刚刚懂事而我却欺骗他,这是在教他不讲信用啊。于是买了东家的猪肉给孟子吃,以证明她没有欺骗他。