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乐山市高中2019届第三次调查研究考试
文科综合能力测试
第I卷
本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.周代“雅乐”实际上是西周的京畿之乐,通过制度的形式推行到各个不同等级的阶级中去,本质是“经国家,定社稷,序民人,利后嗣”。“雅乐”的传播
A. 推动了文化认同
B. 实现了思想统一
C. 加强了中央集权
D. 孕育了宗法制度
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,材料中“雅乐”即礼乐制度,周朝开始,为配合政治上维护宗周统治的分封制,周公旦在意识形态领域进行了全面革新,将上古至殷商的礼乐进行大规模的整理、改造,创建了一整套具体可操作的礼乐制度,包括饮食、起居、祭祀、丧葬……社会生活的方方面面,都纳入“礼”的范畴 ,使其成为系统化的社会典章制度和行为规范,有利于扩大周文化的影响及推动周文化的心理认同,加强西周血亲联系和维护宗法等级秩序,故A选项正确;材料中的礼乐制度一定程度上有利于思想的统一,但不能够实现了思想的统一,故B选项错误;根据所学知识可知,西周时期还没有实现中央集权,故C选项错误;周朝时期宗法制已经出现,而不是孕育了宗法制,故D选项错误。
2.由于从丝绸之路输入的中国提花丝织品比较昂贵,古罗马人便将成本较低的素织物拆开,取其丝线与当地的亚麻纱线交织,或以丝为原料重新纺制成纱线,织成适合市场需求的轻薄且半透明的纺织品。对上述现象解释合理的是
A. 中国丝织品畅销世界各地
B. 丝路连接中外经济文化圈
C. 罗马的丝织技术超过中国
D. 传统基督教文化崇尚廉俭
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“由于从丝绸之路输入的中国提花丝织品比较昂贵,古罗马人便将成本较低的素织物拆开……半透明的纺织品”可知,丝绸之路通过向西方输出丝织品连接中外经济文化,加强了中外之间的经济文化交流,故B选项正确;材料内容体现了古罗马人面对中国提花丝织品比较昂贵而“将成本较低的素织物拆开,取其丝线与当地的亚麻纱线交织”的方式织成市场需求的纺织品,没有体现中国丝织品畅销世界各地的内容,故A选项错误;根据材料及所学知识可知,这时期中国纺织技术领先于世界,材料也没有体现罗马的丝织技术超过中国,故C选项错误;材料内容没有体现西方基督教文化的廉俭问题,故D选项错误。
3.唐代的“市”由“市令”专管或地方官兼职掌控,并规定“诸非州县之所不得置市”;宋代“凡州县皆置务,关镇或有焉”。“务”成为各级地方市场管理和税收机构。这反映出
A. 地方分裂势力增强
B. 熏农抑商政策瓦解
C. 政府市场观念变化
D. 坊市制度日益完善
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料内容可知,唐朝“诸非州县之所不得置市”,规定非州县不得设市并以市令来管理市,在宋代“凡州县皆置务,关镇或有焉”,规定设务来管理地方市场,说明市的管理有所变化,表明政府市场观念发生变化,故C选项正确;材料内容体现了唐到宋,政府对市的管理方面的变化,无法体现地方分裂势力增强,故A选项错误;根据所学知识可知,中国古代一直贯彻重农抑商政策,故B选项错误;根据所学知识可知,在宋代时期,坊市制度打破了时空限制,而不是坊市制度日益完善,故D选项错误。
4.顾炎武认为“理学之日:‘《论语》,圣人之语录也。’舍圣人之语录,而从事于后儒,此之谓不知本矣。”据此可知他主张
A. 知行合一
B. 经世致用
C. 回归孔孟
D. 民贵君轻
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“舍圣人之语录,而从事于后儒,此之谓不知本矣”,即今人不去学先贤的语录,而去学注释它们的后儒,是舍本逐末,可知顾炎武强调儒学的根本——孔孟之道,批判宋明理学舍本逐末,故C选项正确;知行合一是王阳明主张,材料内容没有体现王阳明的知行合一的思想,故A选项错误;经世致用是指主张所研究的学问要有实际作用,材料没有体现经世致用的主张,故B选项错误;材料内容强调了儒学的根本即孔孟之道,批判宋明理学舍本逐末,没有体现民贵君轻的思想,故D选项错误。
5.下表是关于三元里抗英斗争的不同历史叙述,据此能够被认定的历史事实是
A. 英军抢劫激起了民众反抗
B. 民众在三元里与英军交战
C. 政府镇压了民众抗英斗争
D. 抗英斗争阻止了英国侵略
【答案】B
【解析】
【详解】材料内容是关于三元里抗英斗争在《三元里人民抗英斗争史料》《南海县志》《英方陆军司令郭富写给总督的报告》里不同的叙述,虽然所叙述有关三元里抗英斗争略有出入,但据此能够被认定的历史事实是民众在三元里与英军交战,故B选项正确;A选项英军抢劫激起了民众反抗出自《三元里人民抗英斗争史料》,不能成为认定的历史事实,故A选项错误;根据材料内容可知,三则出处都强调了由时任广州知府余保纯前往劝解后民众撤离,没有体现政府镇压了民众抗英斗争,故C选
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