管理孩子的学习.PPT

[高材生成功家庭教育] 系列课程 重视孩子的学习 承担教育责任 树立长远发展的培养观念 行动篇 良好的家庭环境 1901年开始至今500多位诺贝尔奖金获得者的的家庭环境特点： 1 鼓励孩子从小立志 2为他们创造良好的学习环境 3培养学习兴趣，满足孩子的求知欲 4对孩子提出严格要求，让他们懂得学习要刻苦 5指导孩子观察，让他们多从大自然中学知识 6启发孩子积极思考，多问为什么 7培养孩子的动手实验能力 8把孩子作为启蒙教育或教育实验的对象 美国心理学家赫茨调查 赫茨曾经在全世界五大洲二十多个国家进行了一次最广泛的调查，调查对象是8到14岁的5万名儿童，他惊奇地发现，在不同国家和民族中，孩子们对父母的不满和要求大同小异。 孩子们最不满意的是父母吵架。 家庭是否温暖对孩子的学习有着很大的影响，对父母没有什么不满的学生的学习成绩，比对父母有着极大不满，心里隐藏着痛苦的学生好得多。 注意事项 父母以身作则 陈斯超，北京大学数学科学学院，2004年赴美国莱斯大学工程学院计算与应用数学系攻读博士学位。 妈妈：和孩子一起学 1.科学安排时间的习惯 2.预习的习惯 3.上课记笔记的习惯 4.多思、善问的习惯 5.敢于发表不同见解的习惯 6.协作研讨的习惯 7.制定目标的习惯 8.善于利用学习工具的习惯 9.动手操作的习惯 10.学以致用的习惯 学会利用时间 1.学会利用小时间。 2.让孩子参与制定时间计划，增强遵守时间的自觉性。 3.借助计时器，帮孩子改掉做事拖拉的坏习惯。 4.算算一天能做多少事。 张颖，2000年广东省的理科状元，获得北大计算机科学技术系和中国经济研究中心双学位。后获得美国密歇根大学全额奖学金，攻读计算机博士学位。 “见缝插针”——如何帮助孩子学习 让孩子敢于质疑 制定目标 科学使用学习工具 科学用脑 矫正坏习惯用“减法” 克服马虎 不露痕迹的习惯培养 反思自己的管理行为 讨论：陪孩子写作业 该不该陪孩子写作业 —— “我不陪，万一孩子落后了怎么办？” ——“要是不陪，作业做错了，老师就会批评孩子。” ——“别的家长都陪，我们家总不能不陪吧。” ——“孩子对写作业提不起精神，陪他写作业目前还算是一个督促他的好办法。” 不陪不放心 陪写作业面面观