二年级数学上册 8的乘法口诀教案 人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 8的乘法口诀 教学内容 　　教科书76～77页例1，“做一做”及练习二十二1～4题。 教学目标 知识教育点 　　1．使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。 　　2．初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。 能力训练点 　　1．通过例题教学培养学生观察能力。 　　2．通过乘法口诀的学习，培养学生类推能力。 德育渗透点 　　渗透事物是相互联系、变化的辩证唯物主义观点。 美育渗透点 　　引导学生感悟到美源于生活，体会到知识内在联系的逻辑之美。 教学重点 初步掌握8的乘法口诀。 教学难点 　　指导学生独立写出8的乘法口诀。 教具学具准备 　　投影仪、例1图片，乘法口诀片等。 教学步骤 一、铺垫孕伏 　　1．背诵1～7的乘法口诀。 　　2．说出得数，并说出所用的乘法口诀。 　　3．出示准备题 　　每次加8，把得数填在空格里。 　　引导学生明确；第一格表示1个8，第二格表示2个8……，第八格表示8个8。 二、探究新知 　　1．教学例1 　　（1）学习第一句口诀：一八得八。 　　出示一个正方体，引导学生讨论，它表示几个8，求1个8怎样列式，怎样编一句8的乘法口诀。 　　使学生明确： 　　表示1个8，列式 ?? 口诀：一八得八 　　学生读口诀，说出口诀所表示的意义。 　　（2）启发学生学习第二句口诀 　　出示2个正方体，使学生明确所乘的数比第一个算式多1，表示2