教研论文的选题与写作.pptVIP

求新的原则 ??? 科研工作绝对是一项探索性的、开拓性的工作。对研究成果的鉴定，严格排斥重复劳动。有价值的科研成果，肯定建筑在前人、今人尚未达到的高度上。 企图论证已被证明、认可的观点、理念是完全没有意义的。 ??? 典型案例： ??? “成长记录袋”的选题——运用成长记录袋得到的信息，进行相关的教学改革与调整。而不是人言亦言的一味讨论记录袋的创建、交流与展示。这就是“新”——一种将研究引入深入的“新”。 求“高”的原则 求高，大致有两方面的理解：??? A.力求理论水准走向更高的层次。??? B.力求有较高的指导价值或启迪意义。??? 理论是议论的武器，就事论事无疑于赤手空拳与人搏斗，如讨论发展性教学评价相关论题时除了要掌握发展性教学评价的基本理论外，还得涉猎许多别的学科。“学经济的人，多点了解教育；搞教育的人，多点关心经济。”??? 选题涉及的面越大，指导的范围就越大，文章的价值也就越高。 选题应处理好的几组矛盾 ???①选题者的知识容量与课题大小的矛盾????????选题当然是越大价值就越高，指导、影响的范围也就越大，越深，但一味贪大而不顾自身的能力，则是极不明智的，得出的成果也往往流于空泛无物而难有成效。一般的教师要注意选题过大的通病。??????? ②选题者的所长与课题方向的矛盾??