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体育教师工作业绩
一、坚持政治理论学习,提高思想认识的先进性
在一年来,我认真学习马列主义、毛泽东思想、 *** 理
论和*** “三个代表”重要思想,思想上和行动上时刻与党
中央保持高度一致。积极参加先进行教育活动,认真学习有
关教育理论,全面贯彻党的教育方针,一如既往地积极落实
素质教育,对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感,关
心爱护学生,刻苦钻研业务,把满腔的热忱和爱心倾注到学
生身上,倾注到党的教育事业上。处处、事事、时时严格要
求自己, 在平凡而繁琐的教学工作中, 脚踏实地, 埋头苦干,
切实起到模范带头作用。
二、潜心教育教学,不断开拓进取
初中体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育
成绩,以至于影响学生中招总成绩,所以我从开学之初就制
定了严密的教学计划,规划好每一次的体育教学与训练任
务,对自己也提出了更高的要求:
1. 体育课保证质量
为了上好体育课, 缓解学生紧张的学习压力, 为了使学
生对我们的体育课有一种向往,一种期待,我用心“经营”
每一节体育课:课前认真备课,在每堂课前我都要对学生有
一个大概的心里目标 ; 在课堂上用我的爱心、细心和责任心
使每一个学生都能受益,要求学生之间互相帮助,互相观察
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指导,做到课课有进步,堂堂有提高,使学生们在进步中体
验体育课的精彩和乐趣 ; 每一次课后我和学生都要进行及时
的总结和反思, 写出心得与体会, 增强了信心, 提高了能力。
2. 活动课安排条理
每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清
晰,由体委带领,体育教师巡回指导,活动课开展得有条不
紊。每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反
思,不仅大大提高了体委的指导训练能力,也使学生整体体
能和自我训练能力提高很快,对他们课余时间自我锻炼有很
大的帮助。
3. 特长生训练针对性强体育特长生应是中招的一个重
点,所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的
和针对性的训练, 使他们发挥自己的特长, 拓宽了升学渠道,
提高了升学的信心。
4 课后教师与学生及时总结分析得失,写训练日记。
课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式, 是教师
与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都及时总结分
析,也要求学生总结分析自己的得失与体会,并要求每个同
学都要有一个记录自己成长的体育日记簿,这也是我和学生
交流的一个平台,能及时得到教学反馈,经过一年的积累,
我和学生都受益匪浅,我的教学能力又提高到了一个新的高
度,学生们不仅提高了自己的体能与成绩,更重要的是学会
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了一种学习方式,对他们的学习和生活有了很大的帮助。
5. 牺牲个人休息时间, 保证每天下午下学后课外活动时
间向学生提供技术和器材帮助。
三、模范履行
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