多项式除以单项式（王小宁）.pptVIP

1 教材分析 5 教学过程设计 4 教学策略分析 3 教学目标及重难点分析 整式的除法——多项式除以单项式 6 教后反思 2 学情分析 1.7.2 整式的除法——多项式除以单项式 本节内容 本节是北师大版七年级数学下册第一章第七节第二课时，在此之前学生学了幂的运算，多项式乘以单项式，单项式除以单项式的内容，这为本节课的学习起到了铺垫作用，内容符合学生的认知基础，符合知识的内在联系。 1 教材分析 2 学情分析 学生在前面已经学习了整式的有关概念，同底数幂的除法，上一节课又学习了单项式的除法，并利用其解决了问题，这些知识储备为本节课的学习奠定了良好的知识技能基础。一部分学生只是解决问题的意识好而能力还不够，部分学生对数学学习兴趣较低，生生互动、师生互动不是那么充分和高效。 1、经历探索多项式除以单项式除法法则的过程，掌握多项式除以单项式的运算算理，发展有条理的思考及表达能力；在合作交流中培养学生的协作精神，发展数学思维，体会数学的实际价值，增强学习数学的兴趣和信心。 3 教学目标及重难点 2、多项式除以单项式的运算法则的探究及其应用。 学生分组讨论探究3 师生互动讨论探究2 学生尝试解决探究1 问题引发探究 师生互动讨论得收获 4 教学策略分析 讨论—探究—归纳 实例引入 探究1 探究2 随堂练习 课堂小结 布置作业 5 教学过程设计