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新课改背景下高中班主任管理工作探讨 　　摘要：新课改的不断推进给高中班主任提出了新要求，带来了新机遇，在这种环境下怎样才能做好班主任的管理工作，是相关人士探究的重要课题。本文阐述了新课改背景下班主任的管理作用，并分析了在新课改背景下怎样做好班主任的管理工作。 　　关键词：高中班主任 新课改背景 管理工作 　　一、前言 　　对于学校而言，日常管理最基础工作就是班级管理，而班级管理都是由班主任来完成。尤其是新课改背景下，班主任不但要重视学生的学习情况，还必须要兼顾学生日常生活中的成长，包含了个性发展、心理健康以及生活安全等各个方面。因高中生压力大，具有自己的想法，而且叛逆心也强，所以高中班主任的担子就更重，分析高中班主任的管理工作具有现实意义。 　　二、高中班主任工作的重要作用 　　在新课改背景下，班主任在高中学生中的作用越来越突出，其重要性主要体现在下列几个方面。 　　（一）权力因素方面 　　1.组织作用 　　高中班主任的一个重要作用就是组织作用。教师必须要精心组建一支管理队伍，挑选思想相对成熟、成绩相对优异、具有一定威信及工作能力者参与进来。 　　2.引导作用 　　班主任的一个重要作用就是通过合理引导激发出学生的主体能动性，让高中学生在这个过程中形成人格、自我管理、自我教育及自我调整。 　　3.培养作用 　　通过班主任合理引导能够让学生形成自我教育能力，