陕西省靖边四中八年级数学下册《测量旗杆的高度》课件 北师大版.pptVIP

第七节 测量旗杆的高度 第四章 相似图形 情景引入 课题：测量旗杆的高度 同学们,怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆(或路灯,或树,或烟囱)的高度 ? 1.综合运用三角形相似的判定条件和性质. 2.通过测量旗杆的高度,运用所学知识解决问题. 3.在数学实验过程中，积累数学活动经验。 自学教材141-----143页 学习目标 ? 自学提纲1： 1.图4-20两个三角形是否相似?为什么? 2.利用阳光下的影子，测量旗杆高度，需要测出哪些数据才能计算出高度？ 3.若学生身高是1.6m,其影长是2m,旗杆影长5m,求旗杆高度。 阅读课本P141页,完成下列问题. A B C D E F 方法1:利用阳光下的影子 ∵△ＡＢＣ∽△ＤＥＦ ∴　　　＝ ＡＣ　ＢＣ　 ＤＦ　ＥＦ 即　　　＝ 人高 人影　　　 物高　物影 自学提纲2： 1.讨论:如何将图4-21通过添辅助线转化为相似三角形的问题? 2.利用标杆测量旗杆高度，需要测出哪些数据才能计算出高度？ 3.若学生眼睛距地面高度是1.6m,标杆是2m，学生距标杆1m,标杆底部距旗杆底部是5m,求旗杆高度。 阅读课本P142页,完成下列问题. A C B E F 方法2:利用标杆 ∵△ＡＢＣ∽△AＥＦ ∴　　　＝ ＡＦ　ＥＦ　 ＡＣ　ＢＣ 自学提纲3： 1.图4-22中的两个三角形是否相似?为什么？ 2.利用镜子反射测量旗杆高度，需要测出哪些数据才能计算出高度？ 3.若学生眼睛距地面高度是1.6m,学生脚距镜子1m,镜子距旗杆底部是5m,求旗杆高度。 阅读课本P143页,完成下列问题. E C B D A 方法3:利用镜子 ∵△ＡＤＥ∽△ＡＢＣ ∴　　　＝ ＡＥ　ＤＥ　 ＡＣ　ＢＣ 本节课你有哪些收获(知识方面和操作方面)？ 在运用科学知识进行实践过程中,你具有了哪些能力? 课堂 小结 方法1:利用阳光下的影子 方法２:利用标杆 方法３:利用平面镜 课堂检测 1、小敏测得2m高的标杆在太阳光下的影长为1.2m，同时又测得一颗树的影长为3.6m，请你计算出这棵树的高度。 解：设树高Xm 　 　　∴ ＝ 2　 1.2　 X 3.6 X=6m 答：树高6米