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C 设想的未来之境（想象之景）。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。。例如柳永《雨霖铃》：“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”这是设想的别后的景象：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。 诗歌中的“实”? 在诗歌中，“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。《念奴娇·赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，写赤壁险峻的形势；《雨霖铃》中上阙所写的两人分别时的情形，如“寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”等。????? 虚景和实景的关系一，有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心的。例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨。 虚景和实景的关系二有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出中心的。 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。 正侧结合 对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写（烘托）。如： 《陌上桑》对罗敷的描写：“头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 ------前四句是正面描写，后八句是侧面描写（烘托）。 光影、色彩的渲染 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 观察角度的变化与远近高低的顺序 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 视角上的远近高低 声音上的寂静喧闹 色彩上的清冷绚丽 一、修辞手法 比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、借代、反复、双关等 （一）例析： 白发三千丈，缘愁似个长 。 不知明镜里，何处得秋霜。 ------夸张、比喻 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ---夸张 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ----比喻、夸张 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？ ----反问 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂 ----拟人 闹 知 潜 护 送 偷眼 少年不识愁滋味，爱上层楼， 爱上层楼，为赋新词强说愁。 ----反复 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 ----设问、夸张和比喻 试问闲愁都几许？一川烟草， 满城风絮，梅子黄时雨。 ------设问、比喻 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 -----对比、借代 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 ----对比、对偶 “终岁不闻丝竹声”“ 门前冷落鞍马稀” ?“何以解忧，惟有杜康” -----借代 死猪 鞍马 杜康 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ----双关 结构技巧 统领全诗 承上启下 开门见山 铺垫 层层深入 伏笔 先总后分 照应等 卒章显志 总结全诗 如李白《梦游天姥吟留别》结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。 又如其另一首《行路难》尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了作者的自信与豁达。 卒章显志：诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。 照应 诉衷情（宋·陆游） 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧州！ 心在天山 当年 身老沧洲 关河梦断 其他表现手法 象征 联想和想象 比兴 铺陈 欲扬先抑、欲抑先扬 曲写（对写）：如以对方写自己（委婉含蓄） 列锦