西部地区中职五官科护理学教学方法探讨.docVIP

PAGE PAGE 1 西部地区中职五官科护理学教学方法探讨 　　摘要：我国西部地区经济与教育发展滞后，中职卫生学校五官科护理教学的教师面临学生素质较低、教学课时少、教学设备落后、经费不足等问题，通过制定教学大纲、整合教学内容，编制五官科护理多媒体课件，能够形象的将临床患者的典型症状和体征展现在学生面前，有利于我国西部地区五官科护理教学质量的提高。 　　关键词：西部地区；五官科护理；教学方法；探讨 　　中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1002-7661（2013）17-022-01 　　我国西部地区地域辽阔，自然环境条件恶劣，贫困人口较多，制约了西部地区的经济发展，尽管我国实施西部大开发战略与大力发展职业教育决策已经多年，我国西部地区的经济与教育发展还是滞后于我国的中、东部地区。因此，在西部地区中职卫生学校担任五官科护理教学的教师，遇到的困难与问题较多：西部地区中职学生素质较低、五官科护理教学内容多课时少、学校实验室设备落后或缺乏、实训教学和临床实践教学安排很少或根本无法安排等。针对这些问题，可以通过制定适宜的教学大纲，在编制教案时对教学内容进行整合，综合运用多种教学方法与手段等教学改革加以解决。 　　1、随着医学科学的发展，医学模式由传统的“一个医生、一个病人、一张处方、一台手术”纯治疗型医学模式转变为医疗、保健、预防和主动参与的模式，即从生理服务扩大到心理服