欠发达地区高职院校大学生党建工作存在问题及其原因研究.docx

欠发达地区高职院校大学生党建工作存在问题及其原因研究 【摘要】：通过对欠发达地区高职院校学生党建工作问题 的调查，在借鉴和吸收他人研究成果的基础上，对其形成原 因作了一定程度的剖析，指出了欠发达地区高职院校学生党 建工作存在问题的主要原因，为创新开展欠发达地区高职院 校的党建工作提供参考。 【关键词】：欠发达地区高职院校学生党建工作问题 原因分析 在高校中发展大学生党员是目前中国共产党输入新鲜 血液的主要形式之一，欠发达地区高职院校也和其他高校一 样，都肩负着这一重大使命。然而，欠发达地区高职院校的 办学规模，生源质量、数量与发达地区高职院校却存在着很 大的差异，特别在学生党建工作方面，也存在着定位上的差 别。因此，必须充分认识发达地区高职院校学生党建工作中 存在的问题，并透彻剖析其原因所在，这样，才能为中国共 产党输送更”健康”的血液。 一、存在的问题 （一）思想认识不到位，忽视了党建工作的重要性 1?党委主要领导思想上认识不到位。目前，欠发达地区 高职院校虽然已行使了党委领导下的校长负责制，但是，党 委主要领导并不十分重视党建工作，特别是学生党建方面的 工作，很多院校对学生党建工作的重要性和紧迫性认识不到 位，认为学生党建是可抓可不抓的软任务，没有将学生党建 工作纳入议事日程，缺乏宏观的指导和规划。有的院校虽然 也认识到党建工作的重要性，但具体落实并不到位，也没有 督促检查，最终，使这些欠发达地区高职院校大学生党员的 质量大打折扣，也直接影响了学生党员队伍的整体素质。 2?学生党建工作不重视，存在”重数量，轻质量”的倾 向。由于党委主要领导不重视，基层党支部在吸收学生发展 对象时，为了完成规定的硬性指标，普遍存在”重数量，轻 质量”的倾向，基本上没有按照共产党员的标准发展，没有 多方面培养学生入党积极分子，也没有从”源头”上加强党 性修养，甚至，没有通过系统的党知识培训，就让自身素质 相对薄弱的学生”顺利”列为党员发展对象。这些只管数 量，不管质量的发展党员现状，在很多欠发达地区高职院校 都比较突出。 （二）入党动机不纯，多趋于功利性倾向 当前，高职院校大学生的人生观、价值观都在发生变化, 学生的入党动机也呈现出多样性和功利性的倾向。主要存 在：一是盲目从众心态。看到别人写入党申请书，自己也盲 目跟随，但是，对方为什么要入党却不太明确；二是存在功 利心态。由于欠发达地区高职院校大学生的家庭经济条件都 比较艰苦，因此，他们有要求改变自己现状和命运的迫切愿 望，想"混”个党员，毕业后好找工作；三是投机心态。部 分学生干部认为入党可以使自己受到组织的重用或提拔；在 学校容易得到领导老师的信任，或易受到表彰，或易评得奖 助学金；毕业后容易谋一官半职等等。 （三）组织机构不健全，组织生活不正常 基层党组织不健全。发达地区高职院校为了谋求生 存，普遍重视生源的规模，大部分的时间和精力都投入到招 生宣传工作中，忽视了学生的德育教育，基层党组织大多数 没有建立健全。据了解，大部分欠发达地区高职院校只建立 一个党委，没有建立学生党支部、系部党总支等。 党务专职人员不配备。由于经费等因素，大多数欠 发达地区高职院校没有配备专职党务工作人员，从党委到基 层党支部，专职党务工作人员都不到5人。有的高职院校， 为了应付党员发展等系列党建工作，随意用专职教师临时顶 替，有的甚至安排辅导员兼职等，这直接导致了兼职党务工 作的教师（辅导员）出现精力不够、业务不熟悉等问题。 基层党支部的组织生活不正常。大多数高职院校基 层党支部的组织生活一年都开展不到一两次，而且，党组织 生活内容贫乏、流于表面，学生党支部影响力不强，模范作 用发挥不够，达不到开展组织生活的要求，主要存在：一是 没有充分利用大学生的群体特征，从而使其参与组织活动处 于被动地位，没有起到带头作用；二是缺乏对学生党员的教 育与考核，没有定期举办党的知识教育培训，这将导致了大 部分学生党员对自己的信念不明确，要求不严格，在大学生 群体中没有感召力和影响力；三是缺少与其他组织的联系与 沟通，使学生党员处于孤立地位，没有发挥党员的先锋范作 用和党组织的战斗堡垒作用。 （四）党员发展的程序、材料不规范 1.不按照标准程序发展党员。欠发达地区很多高职院 校都出现党员发展的程序很不规范，由于基层党组织的机构 不健全，没有专职党务工作人员，在学生党员的发展中，普 遍存在：一是没有认真履行入党手续和发展党员工作程序， 没有对入党积极分子的申请书、培养教育、思想汇报、自传、 外调材料、培训、考察、谈话、公示等环节的；没有严格审 查，把关，随意变通、打折扣的；没有经过严格履行规定的 入党手续者的，党组织也同样吸收；二是各级基层党组织及 负责人没有认真学习和掌握发展党员工作程序，不严格按规 定程序办事，从不督查