三年级数学上册 旋转教案 西师大版.docVIP

PAGE 旋转 教学目标： 1. 知识目标： 结合学生的生活经验和实例，感知旋转的现象。 2. 能力目标： 使学生初步理解物体旋转的特点，能够正确判断物体的运动方式。 3. 情感目标： 通过联系生活经验，使学生体会旋转的特点，培养空间观念。 教学重点： 通过观察与操作，使学生初步感受物体旋转的特点。 教学难点： 使学生初步理解物体旋转的特点，能够正确判断物体的运动方式。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、课堂交流，初步感知旋转 1. 交流汇报。 说一说你知道的旋转现象？ 感知旋转现象。 再来观察这些游戏，仔细想一想它们是怎样运动的？ 2. 指名学生汇报。 3. 刚才我们已经知道了物体运动的方式的一种“旋转”。现在请大家闭上眼睛想一想，旋转的物体又是如何运动的呢？谁能做一个动作，用你无声的语言告诉大家怎样是旋转运动？ 4. 谁还想做？大家都想做，好！全体起立。静静的，用你喜欢的方式，做一个旋转的动作。（学生做旋转的动作） 5. 你们很会表现。谁能说说做旋转运动时你的感觉是什么？ 生：旋转有点晕。 你们都有这样的感觉吗？ 二、分析归纳、揭示概念。 1. 交流：什么样的运动方式是旋转？ 2. 点拨：像风车、陀螺这样都是绕着一个固定的点或轴转动的，这样的运动方式我们就称为旋转。边说边板书课题。今天我们就来研究这种运动现象。 三、表演、感受旋转。 1. 用自己喜