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第七单元 我们的经济文化权利
主题词:受教育是我们的权利与义务
九年义务教育
那一年,肖琴五年级,妹妹肖燕云二年级。要开学了,两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学,这两根草一长一短,抽到长的去上学,短的留在家里做事……”
结果,妹妹抓了长的去上学 ……
姐妹的命运将发生怎样的变化?
妹妹抓了长的去上学,并经过勤苦学习,进入了大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家,从此放牛打草,当了农民。劳作一天之后,坐在门口横生的老树旁,内向、不事张扬的肖琴偶尔会目光空茫 ……
现在的苏明娟过得好吗?
安徽某大学毕业,今年已被安徽一家银行录用。尽自己的力量回报社会。
如果苏明娟最终没有得到接受教育的机会,现在她又会过得如何?
7岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生,这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要读书”的照片发表后,很快被国内各大报纸杂志争相转载,成为中国希望工程的宣传标志,苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。
听了他们的故事,你有何感想?
珍惜受教育的机会,
自觉履行受教育的义务。
我们该怎样珍惜受教育的机会,履行受教育义务?
自觉接受规定的九年义务教育,不中途辍学;自觉遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力学习,在学业上不断进步,做一个德智体美劳全面发展的好学生。
1.维护受教育权利。
2. 自觉履行受教育义务。
小结
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