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PAGE PAGE 2 第 = PAGE 2*2-1 3页 共 = NUMPAGES 2*2 4页 第 = PAGE 2*24页 共 = NUMPAGES 2*2 4页 . 课题案例　选修3－5 §16-3 动量守恒定律学案 备课、说课、上课、评课课题组（2013、05、01） 班级 姓名 一、探究、思考、推理 探究1：光滑冰面上质量为40kg的甲用100N的恒力拉质量为50kg的乙，两人由静止开始运动，设连接两个人的细线(质量可忽略)足够长。 阅读教材12页第三节1、2自然段。如果选择甲乙和细线作为系统，请你说出这个系统的内力和外力。 试求出人开始运动后1s末、2s末、3s末以及ts末两个人的动量及系统的总动量并填入表格。选择甲的运动方向为正，动量单位取kg.m/s。 时刻 1秒末动量 1秒末系统总动量 2秒末动量 2秒末系统总动量 3秒末动量 3秒末系统总动量 n秒末动量 n秒末系统总动量 甲 乙 猜想系统的总动量在任意时刻有什么特点？ 分析系统外力的冲量有什么特点？ 探究2：探究1中，若水平面不光滑，已知甲、乙与地面间的动摩擦因数分别为0.05与0.04，且乙原先以0.4m/s的速度向甲滑动。 (1)选择甲乙和细线作为系统，请你说出这个系统的内力和外力。 (2)试求出人开始运动后1s末、2s末、3s末以及ts末两个人的动量及系统的总动量并填入表格。选择甲的运动方向为正，动量单位取kg.m/s。 时刻 1秒末动量 1秒末系统总动量 2秒末动量 2秒末系统总动量 3秒末动量 3秒末系统总动量 n秒末动量 n秒末系统总动量 甲 乙 (3)猜想系统的总动量在任意时刻有什么特点？ (4)分析系统外力的冲量有什么特点？ 探究3：探究1中，若水平面不光滑，已知甲、乙与地面间的动摩擦因数为0.05，且乙原先以0.4m/s的速度向甲滑动。 (1)选择甲乙和细线作为系统，请你说出这个系统的内力和外力。 (2)试求出人开始运动后1s末、2s末、3s末以及ts末两个人的动量及系统的总动量并填入表格。选择甲的运动方向为正，动量单位取kg.m/s。 时刻 1秒末动量 1秒末系统总动量 2秒末动量 2秒末系统总动量 3秒末动量 3秒末系统总动量 n秒末动量 n秒末系统总动量 甲 乙 (3)猜想系统的总动量在任意时刻有什么特点？ (4)试分别计算第1秒末、第2秒末、第3秒末、第n秒末系统外力的冲量，并对比上表的有关数据进行分析，猜想系统外力的冲量的作用是什么？ 根据 探究1、探究2、探究3你能否初步判断出系统内力能改变系统的总动量吗？说明你的推理依据。 二、动量守恒定律 1、 阅读教材教材第12-13页，画出教材所给的物理情景并推导出动量守恒定律。 6 6、解 2、例题，通过你的分析，把教材的例题1和例题2规范的解写在下面方框中。 3、对例题2，如果题设不变，但已知的是爆炸后与初速度方向一至的那块弹片(质量为m-m1)的速度为V2，求另一块弹片(质量为m1)的速度V1。并讨论V1的方向。 4、尝试用矢量图来反应上面讨论的三种情况。 三、练习。请把教材第17页练习6、7规范的解写在下边的方框中。 7 7、解