如何把论证引向深入兼论2014年福建省作文卷.ppt

看似无理的观点能发现合理成分 “善待”不如“公平对待” 出于对农民处境的同情以及对国家能否得到健康发展的忧虑，不少人呼吁，要“善待农民”，甚至有人将是否“善待农民”提升到是否对农民兄弟有阶级感情这一高度。 应当看到，“善待农民”之说表达了对于农民处境的一种关怀、一种关注，它提醒人们对于农民不应只是索取，还应多考虑其必要的休养生息问题。“善待农民”之说还意味着应当基于农民的利益，采取一些必要的政策和措施，使农民的生活水准能够得到持续不断的提高。显然，“善待农民”之说比起漠视农民存在、无视农民利益的做法来说，无疑是一个进步，对于中国社会的现状而言具有十分重要的现实意义。但是问题在于，如果对于农民的态度和政策仅仅是停留在“善待”的层面上，则是远远不够的。 五、论证的层次性 以善待不如公平对待 标签时代的理性目光 为例 如何把论证引向深入 兼论2014年福建省作文卷 福建省高考作文题出炉后，众说纷纭：有人认为作文题趋于平实，有思考的空间；有人认为，入题容易，出彩较难；有学者甚至严厉批评题目的逻辑错误，“在语言上有明显的疏漏”，“此题经我省精英教师反复推敲，而逻辑粗疏如此，实在令人扼腕”。 一、追求诗性材料，注重题面的含蓄精美 追求诗性似乎成了福建省高考作文的一个趋势。2011年，袁隆平“梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉”，这是一个科学家的诗情画意；2013年，更是直接把诗人顾城的《忧天》作为材料； 2014年作文题，和表演艺术家白淑贤在谈到人生时曾讲的一句话很接近，“有人看到大峡谷就想到深渊，而我看到峡谷就想到架一座桥跨过去”，命制者作了提炼，“有人想到的是悬崖峭壁，有人想到的是栈道桥梁”，文字上的确更讲究、更精美，但是，也许出于追求诗性的目的，把“峡谷”换成了“空谷”，则是一处败笔了。 讲究题面的含蓄精美，这本身没有错，命题是一件严肃的事情，文字上本应精益求精。含蓄的题面，可以调动考生更大的想象空间，激发考生的思维，同时，可以有效地克服猜题押题的现象。但是“学院味”过浓、过于诗性的题目，不应成为一种趋势，不应成为考生审题的人为障碍，况且题目的理性导向不强，也不利于展现考生的理性思维能力，不利于把论证引向深入。正如许多一线老师所呼吁的“希望命题者将来能以更朴实直观的语言，提供更多的矛盾因素，真正实现理性思维的导向”。 朴实直观的题目其实也不少，如法国高考作文题：我是谁？这个问题能否以一个确切的答案来回答？?能否说：“所有的权力都伴随以暴力”？又如?2013年上海作文题：生活中，大家往往努力做自己认为重要的事，但世界上似乎总还有更重要的事。 二、文字确有疏漏，但不影响整体解读 上文提到，有学者批评题目疏漏、有明显的逻辑错误，理由是“空谷”有两重含义，也可理解为“空谷幽兰”、“空谷足音”等，这个批评有一定道理，但是，审题要注重材料的整体性，下文有了“悬崖峭壁、栈道桥梁”的限制，其实已经堵死了关于神潭碧波、百鸟齐鸣的美景联想 所以，经过较为规范的作文训练、懂得从整体上把握材料寓意的考生，一般不会有审题的障碍，从评卷点反馈的消息来看，往这方面偏题的现象并不严重。 但是，如果在命题时多一些考量，把“空谷”改成“峡谷”，本可以避开这些非议的，这是一件憾事。 三、审题空间渐趋开放，理性思维能力得到强化 相较于2012年和2013年的考题，2014年的题目在这方面有很大的提升。 2012年引用冯骥才的一句话“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程”，材料本身没有矛盾冲突，考生只能选择同意或者反对； 2013年的《忧天》，看似比较开放，但是，题面中有明显的暗示“仰望着夜空，感到一阵惊恐”，“为了拒绝这种自由，我愿变成一段树根，深深地扎进地层”，也就是说，诗人的价值取向是很明确的，为了生存能愿牺牲“自由”，考生也只能选择赞同，能反弹琵琶者也有，但毕竟是少数，而且说理的难度很大，不能自圆其说，就可能走向偏题。 今年的高考题，则可以从多元的角度审题立意。 从“空谷”想到“悬崖峭壁”，这是一组二元对立关系。 一类人想到的是困难，是绝境，是悲观失望，无所作为；另一类人能够客观理性地面对困难，不幻想、不奢望。 从“空谷”想到“栈道桥梁”是另一组的二元对立关系。 一是面对绝境的一种积极乐观的人生态度；二是以“栈道桥梁”做安慰，不敢直面困境，以幻想自慰。 当然，还可从材料的整体出发，不同的人对同样的事会有不同的看法或价值取向。 四、把论证引向深入，是议论文写作的终极指向 2014年福建作文题，也和全国各地市的试题一样，并没有限定文体，要求“写一篇不少于800字的记叙文或议论文”，但是，从命题的角度来看，这