龙水小学教研计划2019.2.25.docVIP

数 学 教 研 计 划 经济开发区龙水小学 2019、2、25 本学期，我校数学教研活动以深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神，全面实施素质教育，切实提高课堂教学，提高教育教学质量和学生的学习质量为总的指导思想；以促进学生的自主学习和发展为目标;以教法和学法改革为重点；以构建和推广有效地课堂教学模式为突破口。在市教研室领导的具体指导和统一部署下，在全校开展认真扎实有效的教研活动，使我校数学教学进入了一个新的阶段。为保障今后目标的实施，特制定本学期教学计划如下： 一、进一步加强教研工作的组织领导，使教研工作成为教学工作的龙头。 首先，课堂教学是学校教育的主渠道，是提高教育教学质量的主要途径。学校成立了以校长任组长的领导小组，专人具体负责语文、数学两个教研组的工作。并且做到每周开校务会时把教研工作列在首位进行研究，对每周的教研工作做到有组织、有计划、有实施、有总结。除参加开发区统一的教研工作之外，学校每周安排一次教研活动，每月进行一次教研总结，及时纠正工作中出现的问题，布置下一阶段的工作任务。 其次，把握住教研工作的重点，把课堂教学改革作为本学期教研工作的重点。①教研组先对以前的课堂教学进行分析，找出存在的突出问题，然后再对症下药地进行改革。每个教师在本学期都要上好三种课，即汇报课、推门课、公开课，并且要得到全组教师的共同评估。课堂教学不过关的要单独出示公开课，让教师们共同进行评议。积极灵活的开展教学监测活动，重点采用“汇报课”和“推门课”两种方式对教师进行监测，各准备1～2节，成绩纳入教师绩效考核。②积极开展听评课活动。把听评课活动作为教师之间相互交流研讨的基本形式和大面积提高教师课堂教学水平的有效途径。倡导教师积极开放课堂，相互听评，相互学习，取长补短，共同提高。③利用教研活动时间，每周组织集体听课至少一节，进行集体研讨，有效指导课堂教学。④开展优质课评选活动。每年上学期组织校级评选，然后参加镇级和市级评选，营造“比学赶超”的浓厚教学氛围。选拔出“专业知识能力强，课堂教学水平高，教学成绩优秀”的专业人才。 再次，本学期我校的教研活动确定三个主题：数学学科开展三个主题，一是 “基于课程标准的小学数学深度学习”研究工作，（四五年级负责这个主题）二是研究探索小学数学学科德育渗透及单元整合的实践做法，提高小学生数学素养。（三年级负责这个主题）三、探究小学生数学计算教学中如何提高计算的速度和正确性。（一二年级负责这个主题）。 二、把握重点，开展丰富多彩的教研活动，教研活动确保有成效。 首先，加强备课研究。坚持个人备课与集体备课相结合，倡导“三步”备课法， 即个人初备后提出问题------集体研讨解决问题-----二次备课形成个案，课后要做好反思，选出优秀的教案参加市级评选。 其次，学校把课堂教学的改革创新作为重要目标之一。旧的教学模式严重地影响着教学的改革，只有进行改革、突破和创新，才能使教学工作真正符合素质教育的需要，进一步研究“问题引领式”教学模式。因此，学校一方面要求教师学习先进的教学理论，另一方面要求教师加强外地先进经验的学习和及时观看教学录象，一使教师的教学水平切实得到提高。 再次，加强教法学法和小课题的研究。①树立正确的的教法选择理念，紧密结合教学目标、教学内容、教师个性特点、学生认知规律和教学环境，有利于激发学生学习兴趣，促进学生自主学习。深入研究讲授法、讨论法、实验法等多种教法的难点，在教学过程中进行优化组合，实现优势互补，提高教学实效。②围绕培养学生的自主学习能力，从预习、听课、复习、作业、小结等环节入手，加强学习方法的指导。③树立“问题即课题”的意识，针对教学中遇到的具体问题与困惑开展研究，有效促进课堂教学。每位老师要根据自己的实际情况，认真分析、实验、探索有效解决策略。 总之，本学期我校的教研工作既要做到重点突出、措施得力，又要做到方式多样、方法科学，务必使教研工作取得良好的效果。 2018-2019学年度第二学期龙水小学教研活动周计划 二月份 第一周： 学习市教研计划 制定校数学教研组教研计划。 各年级进行单元集体备课，个人超一周备课。 举行第一次数学组教研活动。 三月份： 第一周： 举行第二次数学组教研活动。明确各年级教研活动的主题。 各年级进行单元集体备课，个人超一周备课。 组织学生参加学科素养培训。 第二周： 1.举行第三次数学组教研活动。 2.各年级进行单元集体备课，个人超一周备课。 3.参加莱西市小学数学“百分数”单元统整教学暨“青年教师研修班”。 4. 组织学生参加学科素养培训 第三周： 1.举行第四次数学组教研活动。 2.各年级进行单元集体备课，个人超一周备课。 3.准备市教研室教学常规大检查。 4. 组织学生参加学科素养培训 第四周： 迎接教研督查活动