高中生物第4章基因的表达本章整合讲义新人教版必修.pptVIP

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2019-08-09 发布于北京
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高中生物第4章基因的表达本章整合讲义新人教版必修.ppt

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-*- 知识体系本章知识本章知识知识体系本章整合一、DNA与RNA的比较注 (1)具有细胞结构的生物体内,既有DNA,也有RNA,病毒中只有DNA或RNA。 (2)DNA中有碱基T,而RNA中没有;RNA中含有碱基U,DNA中没有。科学家常用同位素分别标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸来研究DNA、RNA的动态变化。二、mRNA与核糖体数量、翻译速度的关系一个mRNA分子上结合多个核糖体,同时合成多条肽链 (1)数量关系:一个mRNA可同时结合多个核糖体。 (2)意义:少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。 (3)方向:从左向右(见上图),判断依据是多肽链的长短,肽链长的对应的核糖体与mRNA结合得早。 (4)结果:合成的仅是多肽链,要形成有功能的蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。 -*- 知识体系本章知识本章知识知识体系