2015-2016学年高中数学 1.1.2导数的概念.pptVIP

[辨析]　错解没有弄明白自变量的增量与函数的增量的含义及对应关系． 当函数增量Δy＝f(x0)－f(x0－k)时，自变量的增量Δx＝x0－(x0－k)＝k，而不是－k. 第一章　1.1　1.1.2 　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-2 第一章　导数及其应用 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-2 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 选修2-2 导数及其应用 第一章 1.1　变化率与导数 第一章 1.1.2　导数的概念 典例探究学案 2 课 时 作 业 3 自主预习学案 1 自主预习学案 1．理解函数的瞬时变化率的概念和导数的概念． 2．能利用导数的定义求简单函数的导数． 重点：导数的定义． 难点：用导数的定义求函数的导数． 1．在汽车行驶、飞机航行、高台跳水等不同的运动过程中，不同时刻的速度是不同的，怎样用数学方法加以区别． 瞬时速度 思维导航 新知导学 常数 常数 1．已知物体的运动方程是S＝－4t2＋16t(S的单位为m；t的单位为s)，则该物体在t＝2s时的瞬时速度为(　　) A．3m/s　　 B．2m/s C．1m/s D．0m/s [答案]　D 牛刀小试 2．物体的平均速度能否精确反映它的运动状态？瞬时速度呢？如何描述物体在某一时刻的运动状态？ 导数的概念 思维导航 新知导学 比 不可导 无导数 2．设f(x)＝ax＋4，若f ′(1)＝2，则a等于(　　) A．2 B．－2 C．3 D．－3 [答案]　A 牛刀小试 5．由导数的定义可求得，函数f(x)＝x2－2x在x＝1处的导数f ′(1)＝________________. [答案]　0 典例探究学案 瞬时速度 [方法规律总结]　1.应注意区分平均速度与瞬时速度的概念、瞬时速度是运动物体在t0到t0＋Δt这一段时间内的平均速度当Δt→0时的极限，即运动方程s＝f(t)在t＝t0时对时间t的导数． 2．求瞬时速度的步骤： 第一步，求平均速度． 第二步，求极限． 利用定义求函数在某点处的导数 函数y＝x2＋ax＋b在点x＝x0处的导数为___________． [答案]　2x0＋a 准确把握数学概念的本质属性． 第一章　1.1　1.1.2 　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-2 第一章　导数及其应用 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-2