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怎样阅读 写人类文章（1） 课堂输入 课堂输出 课堂小结 猜猜我是谁 火眼金睛，尖嘴猴腮，七十二般变化，齐天大圣 阔脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，提一把九齿钉耙 天王之子，肚内三年，身披红绫，脚踩风火轮 孙悟空 猪八戒 哪吒 写人的文章，就是以人物描写为主，通过一件或几件事来突出人物的品质或是性格特点。 写人的文章？？ 阅读写人类文章的三大要点： 1.熟悉文章所写的事情； 2.分析人物的描写方法； 3.了解选材特点，抓关键字词语句。 熟悉文章所写事情是分析人物和中心思想的基础，是理解文章的关键性一步。写人与记事是分不开的，文中的人物特点和中心思想都是在事情的发展演变过程中展现出来的。 1. 熟悉文章所写的事情 人物描写的方法，主要有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。我们在阅读时，一定要抓住人物的言行举止，体会人物的个性和品质，理解作者所要表达的意思。 2. 分析人物的描写方法 阅读写人文章时，要判断作者是通过写什么事情来表现人物的，想想侧重点在哪里，它对表现人物特点有什么好处等。另外，有些文章能直接找到反映人物性格特点、内心世界的关键性词句，就能较容易地领悟文章中心思想。 3.了解选材特点，抓关键字词语句 课堂输出 被拆掉两次的亭子    墨西哥总统福克斯以诚实守信的品德而受到国人的尊重，他一生做人的原则就是两个字：诚实。正是这样的人格品质，使他从一个普通的推销员成为一个国家的总统。 一次，福克斯受邀到一所大学演讲，一个学生问他：“政坛历来充满欺诈，在你从政的经历中有没有撒过谎？” 福克斯说：“不，从来没有。” 大学生在下面窃窃私语，有的还轻声笑出来，因为每一个政客都会这样表白。他们总是发誓，说自己从来没有撒谎。                         连一连。 福克斯并不气恼，他对大学生说：“孩子们，在这个社会上，也许我很难证明自己是个诚实的人，但是你们应该相信，这个世界上还有诚实，它永远都在我们的周围。我想讲一个故事，也许你们听过就忘了，但是这个故事对我却很有意义。” 有一位父亲是一个农场主。有一天，他觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。他的儿子对拆亭子这件事很感兴趣，于是对父亲说：“爸爸，我想看看你们怎么拆掉这座亭子，等我从寄宿学校放假回来再拆好吗？”                   连一连。      父亲答应了。可是，等孩子走后，工人们很快就把亭子拆掉了。孩子放假回来后，发现旧亭子已经不见了。他闷闷不乐地对父亲说：“爸爸，你对我撒谎了。” 父亲惊异地看着孩子。孩子继续说：“你说过的，那座旧亭子要等我回来再拆。”父亲说：“孩子，爸爸错了，我应该兑现自己的诺言。” 这位父亲重新招来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子。亭子建好后，他将孩子叫来，然后对工人们说：“现在，请你们把它拆掉。”  连一连。 福克斯说，我认识这位父亲，他并不富有，但是他却在孩子的面前实现了自己的诺言。       学生们听后问道：“请问这位父亲叫什么名字？我们希望认识他。”福克斯说：“他已经过世了，但是他的儿子还活着。”       “那么，他的孩子在哪里？他应该是一位诚实的人。”福克斯平静地说：“他的孩子现在就站在这里，就是我——福克斯。”然后，他接着说：“我想告诉大家的是，我愿意像我父亲对我一样对待这个国家，对待这个国家的每一个人。” 福克斯说完，台下就响起雷鸣般的掌声…… 连一连。 1.解释下面词语的意思。 （1）窃窃私语： （2）闷闷不乐： 2.请你仔细阅读第1自然段，然后回答问题。 （1）本段共有（ ）句话，第（ ）句介绍了福克斯的人格品质。 （2）这一自然段主要讲了什么内容？ 。 3.“这个世界上还有诚实，它永远都在我们周围。”说说你是如何做到诚信的。 。