幼儿园迎接教师节的活动方案优秀篇荐读.docxVIP

2019年幼儿园迎接教师节的活动方案优秀篇荐读 　　 今天为大家准备了幼儿园迎接教师节的活动方案优秀篇荐读，有兴趣的不妨来查看下，希望内容对您有帮助。 ? 　　 【一】 ? 　　 活动主题：花满校园语成蹊 ? 　　 活动设计指导思想： ? 　　 20xx年的9月10日，我们迎来了第**个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。 ? 　　 今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 ? 　　 活动目标： ? 　　 1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。 ? 　　 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。 ? 　　 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。 ? 　　 活动时间：9月5日——9月16日 ? 　　 活动地点：**幼儿园 ? 　　 活动内容： ? 　　 一、第一阶段(9月5日--9月8)： ? 　　 以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。 ? 　　 二、第二阶段(9月9日)： ? 　　 各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。 ? 　　 三、第三阶段(9月10日--9月16日)： ? 　　 教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 ? 　　 【二】 ? 　　 活动目标： ? 　　 1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。 ? 　　 2、初步学习祝贺节日的方式。 ? 　　 3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。 ? 　　 活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册 ? 　　 活动过程： ? 　　 一、活动导入 ? 　　 (通过谈话了解“老师节”是哪一天) ? 　　 老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗? ? 　　 (幼儿回答) ? 　　 让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。 ? 　　 二、基本部分 ? 　　 (情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。) ? 　　 请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。 ? 　　 老师在一边适时的进行指导。 ? 　　 老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢? ? 　　 (幼儿回答) ? 　　 老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢? ? 　　 (让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。) ? 　　 三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。 ? 　　 老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么? ? 　　 (请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情) ? 　　 老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢? ? 　　 (讨论老师本领大) ? 　　 老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗? ? 　　 (幼儿自由发表) ? 　　 老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢? ? 　　 (幼儿回答) ? 　　 四、活动结束 ? 　　 老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗? ? 　　 ? -EndFragment--