七年级道德和法治下册青春的情绪.pptxVIP

第四课 揭开情绪的面纱;一;一;一、情绪面面观 ※ 1.情绪的类型有哪些？ 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。;喜;说说情绪的那些事儿;回忆或想象你会是怎样的情绪感受？ 1.得到自己喜欢的生日礼物。 2.提醒同学别喝生水，遭同学白眼。 3.下课铃响了，老师在拖堂。 4.晚上十点妈妈还没回来，很饿。;2、影响情绪的因素 ①个人的生理周期 ②对某件事情的预期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境 ;探究：影响情绪的因素 期中考试结束了，小明大失所望，原以为数学能考90分的，结果才考了70分。看看周围的人都在80多分，而且再说卷子简单，他更难过了。 ????放学了，他垂头丧气一个人走在回家的路上。路过一块开阔地，见人们都在抬头看天，原来是罕见的火烧云现象。瞬间小明也被吸引了，驻足看了大约五分钟。再次往家走的时候，他发现心情好些也没那么糟糕了！;1、同样是面对考试失利，默默表现出的情绪是冷静，而小冲表现出来的情绪则是愤怒、悲伤、忧愁。不同的情绪带给他们不同的影响，默默保持了积极的情绪，激励自己克服困难、努力向上，小冲则因为小小的挫败而止步不前。;3、情绪的作用和意义 (1)情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 (2)它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 ;讲授新课;激情和热情 体现了情绪反应强烈的特点;2、如何正确对待青春期的情绪 （1）、青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。 （2）、善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 （3）、青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。;;1、事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境;红色表示快乐、热情，它使人情绪热烈、饱满，激发爱的情感。（血液） 黄色表示快乐、明亮，使人兴高彩烈，充满喜悦之情。（月亮） 绿色表示和平，使人的心里有安定、恬静、温和之感。（森林） 蓝色给人以安静、凉爽、舒适之感，使人心胸开朗。（大海） 灰色使人感到郁闷、空虚。（灰蒙蒙的天） 黑色使人感到庄严、沮丧和悲哀。;活动五：探索与发现;　 颜色对人的脉搏和握力都有一定影响。国外有的学者做过实验，证明人在黄颜色的房间里脉搏正常，在蓝色的房间里脉搏减慢一些，在红颜色的房间里脉搏增快很明显。法国的生理学家实验发现，在红色光的照射下，人的握力比平常增强一倍，在橙黄色光的照射下，手的握力比平常增强半倍。;课后小结;知 识 窗