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数列的求和问题
【2019年高考考纲解读】
高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现，通过分组转化、错位相减、裂项相消等方法求一般数列的和，体现了转化与化归的思想．
【重点、难点剖析】
一、分组转化法求和
有些数列，既不是等差数列，也不是等比数列，若将数列通项拆开或变形，可转化为几个等差、等比数列或常见的数列，即先分别求和，然后再合并．
二、错位相减法求和
错位相减法是在推导等比数列的前n项和公式时所用的方法，这种方法主要用于求数列{an·bn}的前n项和，其中{an}，{bn}分别是等差数列和等比数列．
三、裂项相消法求和
裂项相消法是指把数列和式中的各项分别裂开后，某些项可以相互抵消从而求和的方法，主要适用于或(其中{an}为等差数列)等形式的数列求和．
【高考题型示例】
题型一、分组转化法求和
例1、若数列{an}的前n项和Sn满足Sn＝2an－λ(λ0，n∈N*)．
(1)证明数列{an}为等比数列，并求an；
(2)若λ＝4，bn＝(n∈N*)，求数列{bn}的前2n项和T2n.
解析：(1)∵Sn＝2an－λ，当n＝1时，得a1＝λ，
当n≥2时，Sn－1＝2an－1－λ，
∴Sn－Sn－1＝2an－2an－1，
即an＝2an－2an－1，∴an＝2an－1，
∴数列{an}是以λ为首项，2为公比的等比数列，
∴an＝λ2n－1.
(2)∵λ＝4，∴an＝4·2n－1＝2n＋1，
∴bn＝
∴T2n＝22＋3＋24＋5＋26＋7＋…＋22n＋2n＋1
＝(22＋24＋…＋22n)＋(3＋5＋…＋2n＋1)
＝＋
＝＋n(n＋2)，
∴T2n＝＋n2＋2n－.
【变式探究】在各项均为正数的等比数列{an}中，a1a3＝4，a3是a2－2与a4的等差中项，若an＋1＝(n∈N*)．
(1)求数列{bn}的通项公式；
(2)若数列满足cn＝an＋1＋，求数列的前n项和Sn.
(2)由(1)得，cn＝an＋1＋
＝2n＋＝2n＋，
∴数列的前n项和
Sn＝2＋22＋…＋2n＋
＝＋
＝2n＋1－2＋(n∈N*)．
【感悟提升】在处理一般数列求和时，一定要注意使用转化思想．把一般的数列求和转化为等差数列或等比数列进行求和，在求和时要分清楚哪些项构成等差数列，哪些项构成等比数列，清晰正确地求解．在利用分组求和法求和时，由于数列的各项是正负交替的，所以一般需要对项数n进行讨论，最后再验证是否可以合并为一个公式．
【变式探究】已知{an}为等差数列，且a2＝3，{an}前4项的和为16，数列{bn}满足b1＝4，b4＝88，且数列为等比数列(n∈N*)．
(1)求数列{an}和的通项公式；
(2)求数列{bn}的前n项和Sn.
解 (1)设{an}的公差为d，
因为a2＝3，{an}前4项的和为16，
所以a1＋d＝3,4a1＋d＝16，
解得a1＝1，d＝2，
所以an＝1＋(n－1)×2＝2n－1(n∈N*)．
设的公比为q，则b4－a4＝q3，
所以q3＝＝＝27，得q＝3，
所以bn－an＝×3n－1＝3n(n∈N*)．
(2)由(1)得bn＝3n＋2n－1，
所以Sn＝＋
＝＋
＝＋n2＝＋n2－(n∈N*)．
【变式探究】已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且满足S4＝24，S7＝63.
(1)求数列{an}的通项公式；
(2)若bn＝2an＋(－1)n·an，求数列{bn}的前n项和Tn.
解 (1)∵{an}为等差数列，
∴解得
因此{an}的通项公式an＝2n＋1.
(2)∵bn＝2an＋(－1)n·an＝22n＋1＋(－1)n·(2n＋1)
＝2×4n＋(－1)n·(2n＋1)，
∴Tn＝2×(41＋42＋…＋4n)＋[－3＋5－7＋9－…＋(－1)n(2n＋1)]＝＋Gn.
当n为偶数时，Gn＝2×＝n，
∴Tn＝＋n；
当n为奇数时，Gn＝2×－(2n＋1)＝－n－2，
∴Tn＝－n－2，
∴Tn＝
题型二、错位相减法求和
例2、[2018·浙江卷]已知等比数列{an}的公比q1，且a3＋a4＋a5＝28，a4＋2是a3，a5的等差中项．数列{bn}满足b1＝1，数列{(bn＋1－bn)an}的前n项和为2n2＋n.
(1)求q的值；
(2)求数列{bn}的通项公式．
【解析】 (1)解：由a4＋2是a3，a5的等差中项，
得a3＋a5＝2a4＋4，
所以a3＋a4＋a5＝3a4＋4＝28，
解得a4＝8.
由a3＋a5＝20，得8＝20，
解得q＝2或q＝.
因为q1，所以q＝2.
(2)解：设cn＝(bn＋1－bn)an，数列{cn}的前n项和为Sn.
由cn＝解得cn＝4n－1.
由(1)可得an＝2n－1，
所以bn＋1－bn＝(4n－1)×n－1，
故bn－bn－1＝(4n－5)×n－2
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