人教版七年级数学下册《5.1.2垂线》课件.pptVIP

通过本堂课的学习, 你掌握了什么内容? 收获了哪些？ 1、垂直的概念： 如果两条直线相交所成的四个角中,有一个是直角,就说这两条直线互相垂直. 2、同一平面内，经过一点有且只有 一条直线与已知直线垂直． 4、能过一点作出直线（或线段）的垂线 3 、画垂线的方法： 用工具（量角器、三角板） 不用工具（“折”） 问题1：如右图， （1）∠AOC的对顶角是哪个角？这两个角的关系怎样？ （2）∠AOC的邻补角有几个？是哪几个角？ 问题2：如下图，当∠AOC＝90°，口答∠BOD、∠AOD、∠BOC等于多少度？为什么? C D O A B 当转动一木条的位置时，什么也随着发生了变化？此时,两条直线有什么位置关系? 定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足． 在生产和日常生活中，两条直线互相垂直的情形是很常见的。如： 十字路口的两条道路 方格本的横线和竖线 铅垂线和水平线 垂直表示方法、读法 直线AB、CD互相垂直，记作“AB⊥CD”或“CD⊥AB”，读作“AB垂直于CD”，如果垂足为O，记作“AB⊥CD，垂足为O”（如图）． F E M N O 记作： MN⊥EF , 垂足为O. 或者MN⊥EF于o A B O E 记作： AB⊥OE垂足为O. 或者OE ⊥ AB于O 如何判断两条 直线互相垂直？ 由两条直线互相垂直你能得到什么？ 用途？ 条件和结论 垂直的判定 ∵∠AOC=90°（已知）， ∴AB⊥CD（垂直的定义） 如果直线AB、CD 相交于点O，∠AOC=90°，那么 AB⊥CD. 这个推理过程可以写成： ∵AB⊥CD（已知）， ∴∠AOC＝90°（垂直的定义） 如果AB⊥CD，那么所得的四个角中，必有一个是直角.这个推理过程可以写成: 实例： 体育课上跳远，你应该沿什么方向起跳？ 那么我们如何画出垂线呢？ 你想到哪些画垂线的方法？ 垂线的画法: (1)过直线上一点画已知直线的垂线 (2)过直线外一点画已知直线的垂线 垂线的画法: (1)过直线上一点画已知直线的垂线 A P B C D 3画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线. 2移:移动三角板到已知点; 1靠:把三角板的一直角边靠在直线上; 垂线的画法: (1)过直线外一点画已知直线的垂线 A P B C D 3画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线. 2移:移动三角板到已知点; 1靠:把三角板的一直角边靠在直线上; 垂线的性质 垂线的性质1：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直． 问题4： （1）“过一点”包括几种情况？ （2）“有且只有”是什么意思？ 注意: 过一点画已知线段(或射线)的垂线,就是画这条线段(或射线)所在直线的垂线. E E E 注意:画线段(或射线)的垂线时,有时要将线段延长(或将射线反向延长)后再画垂线. 1.如图，分别过A、B、C 作BC、AC、AB的垂线。 A B C 2.如图，过P分别作OA、 OB的垂线。 O A B P D E F M N 解：如图、AD⊥BC于D、BE⊥AC于E、CF⊥AB于F 解：如图、PM⊥OA于M、PN⊥OB于N 课堂练习 1．选择题 (1) 过点P向线段AB所在直线引垂线，正确的是（ ）. A B C D c 例1.如图直线AB， CD相交于点O, OE　CD,OF　AB,∠DOF=65o,求∠BOE和∠AOC的度数 Ｏ Ａ Ｆ Ｄ Ｅ Ｃ Ｂ 例２：如图：直线AB和 CD相交于点O, OE　ＡＢ,OF　ＣＤ,∠ＢOF=３5o,求∠ＤOE和∠AOC的度数 A F E D C B O 例３：如图，已知ＡＯＢ为一直线， ∠ＡＯＤ：∠ＢＯＤ＝３：１，ＯＤ平分 ∠ＣＯＢ，求（１）∠ＡＯＣ的度数； （２）判断ＡＢ与ＯＣ的位置关系． Ａ Ｏ Ｂ Ｄ Ｃ １已知：如图， 、 相交于 ， 于 ， ，则 . （A） （B） （C） （D） 2．填空题 (1)过一点____________与已知直线垂直. (2)当____时，称这两条直线互相垂直，其中一条直线