初中数学《实数》单元教学设计以及思维导图.docVIP

“实数”主题单元设计规划 适用年级 七年级 所需时间 课内6课时??? 课外1课时 主题单元学习概述 “实数”是学生学习了有理数的基础上，经历数的进一步扩充认识了实数。“实数”主题单元包括“基本概念” 、“性质探究” 、“简单计算”三个部分，与教材的内容安排顺序有所不同。教材的编写顺序是“平方根” 、“立方根” 、“实数”的顺序逐步展开。而本主题单元的设计把算数平方根、平方根、立方根的相关概念集中到一起处理，考虑到乘方运算与开方运算互为逆运算，相关知识的关联，加以对比、类比，容易理解，从而组成专题一集中处理。把具有探究性质的平方根、立方根的性质等集中在一起组成专题二，主要是因为便于辨别它们的区别和联系，将这些内容紧密联系、环环相扣，有利于梳理学生的知识结构，展示数学知识的整体性。专题三的“简单计算”主要是关于实数范围内倒数、相反数、绝对值的计算及简单的混合运算，解决相关的实际问题，建立数学模型，加深对相关知识的理解，提高思维能力。 主题单元规划思维导图 ? 主题单元学习目标 知识与技能：了解算术平方根、平方根、立方根的概念；??????????????????????? 会用根号正确表示算术平方根、平方根、立方根；?????????????????????? ?正确理解算术平方根和平方根之间的区别和联系；??????????????????????? 正确理解平方根，立方