第五章-大学生恋爱与性心理健康.pptVIP

（二）青少年的性心理发展 赫洛克（E.HURLOCK） 青春初期疏远异性的性否定期 向往年长异性的牛犊恋期 青春中期积极接近异性的狂热期 青春后期浪漫的恋爱期 1.性疏远期 12-13岁 2.性好感期 13-17岁 3.性向往期 高中后期-大学 4.爱情期 交往对象：提倡集体交往，尽量减少异性间的单独交往 交往场所：公共、公开、开放空间 忌 要 紧张不安 自然大方 交往 举止粗鲁 尊重对方 行为 以毒攻毒 以理服人 拒绝往来 相互往来 (三)、性心理发展的主要内容 1.性认同 A.性别识别 是男是女 （3岁前） B.性别认同 对自己所扮演的角色的确认。 外源性：父母的期望；父母的性角色的直接示范作用；社会的性期望。 2.性适应 ：狭义：青少年对性的生物性需求延缓满足的这一状况的适应。 广义：个体的性心理行为如何与自身的性心理发展状况和所处的社会文化环境保持一种和谐状态。 3.健全的性心理结构