分式的基本性质(第3课时).pptVIP

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2019-08-10 发布于广东
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分式的基本性质(第3课时).ppt

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* * * * 第十五章分式八年级数学人教版·上册 15.1.2分式的基本性质（第3课时）授课人：XXXX 分式的基本性质：（其中M是不等于零的整式）与分数类似，根据分式的基本性质，可以对分式进行约分和通分. 分式的分子与分母都乘（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变. 用式子表示是：一、新课引入 1、约分：二、新课讲解 2、把下面的分数通分： 3、什么叫分数的通分？把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分. 4、和分数通分类似，把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分. 5、通分的关键是确定几个分式的公分母. 二、新课讲解例　通分：公分母如何确定呢？详解参考课本P132 二、新课讲解 1、各分母系数的最小公倍数. 2、各分母所含有的因式. 3、各分母所含相同因式的最高次幂. 4、所得的系数与各字母（或因式）的最高次幂的积（其中系数都取正数）. 最简公分母二、新课讲解 1、求分式的公分母. 分析：对于三个分式的分母中的系数2，4，6，取其最小公倍数12；对于三个分式的分母的字母，字母x为底的幂的因式，取其最高次幂x3，字母y为底的幂的因式，取其最高次幂y4，再取字母z.所以三个分式的公分母为12x3y4z. 二、新课讲解 2、求分式与的最简公分母. 把这两个分式的分母中所有的因式都取到，其中，系数取正数，取它们的积，即就是这两个分式的最简公分母. 二、新课讲解最简公分母分式的通分运算中，它的意义是怎样的？通分运算的关键是什么？把几个异分母的分式，分别化成与原来分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分.通分的关键是确定几个分式的公分母，确定公分母的方法： 1、各分母系数的最小公倍数; 2、各分母所含有的因式; 3、各分母所含相同因式的最高次幂; 4、所得的系数与各字母（或因式）的最高次幂的积（其中系数都取正数）. 总结归纳二、新课讲解分式的通分今天我们学了什么呀？三、归纳小结四、强化训练五、布置作业习题15.1 本课结束 * * * *