第二节小学生的心理发展概述案例.pptVIP

案例分析 有一位实验者把自己的孩子和一个黑猩猩一块儿喂养，黑猩猩和小孩吃一模一样的东西，同时交给黑猩猩和小孩一样的内容。数月过去后发现，自己三岁的孩子不仅学会了认字，而且能够简单的讲解故事，但是黑猩猩却无法做到。 说明什么问题？ 想一想： 影响儿童心理发展的因素有哪些？ 一、遗传因素为学前儿童心理发展提供了可能性 （一）遗传： 是一种生物现象，是指祖先将生物特征传递给后代的现象。 生物特征 遗传的重要性 思考：天生的盲人可能成为未来的画家吗？ 天生的聋哑人可能成为未来的音乐家吗？ 提供儿童心理发展的最基本的自然物质前提。 遗传的重要性 1、提供儿童心理发展的最基本的自然物质前提。 2、为儿童心理发展个别差异奠定最初基础。 如：脑瘫儿童与正常儿童相比，智力水平相差很大； 音乐世家出身的孩子的日后发展； 姚明的后代与潘长江的后代相比。 案例分析 例一：巧巧一岁半，妈妈为了让她早点学说话，每天都给她讲故事，听儿歌，训练巧巧说绕口令，可是巧巧的进步却不大，说话既不流利也不清楚，妈妈十分着急，是不是巧巧在言语方面有问题呢？ 例二：乐乐三岁，爸爸十分希望未来的乐乐成为书法家，于是每天逼着乐乐拿铅笔练习写字，一口气要写上四十分钟才允许休息，可是乐乐连笔都拿不稳，既费