秋季涂鸦班第二课绳子在跳舞.ppt

2016年秋季 幼儿感觉造型学段 涂鸦班 2016秋季涂鸦班 第二课《绳子在跳舞》  一、教学目标?： 1、欣赏大师波洛克的作品，感受自由挥洒的快乐。 2、尝试用拖绳画的方式进行创作。在创作过程中感受速度、方向变化产生的痕迹以及色彩的混合变化。 二、教学重难点：???? 重点：用拖绳画的方式创作一幅装饰风格作品。 难点：创作过程中尝试不同的速度、方向变化。 三、教具准备： 50cm棉绳若干，6K克数较重的素描纸（用油画纸板、水粉黑卡纸也可），丙烯颜料或炳粉颜料等。 四、教学基本步骤 ： 1、结合波洛克大师的作品谈话导入。 猜一猜这画里画了什么？（这个年龄段的孩子常常用线表示任何一个东西）调动孩子的联想能力。 大艺术家是怎样画的呢？看看画家创作的动作，蹲在地上，或者弯着腰，整个身体都在运用，感受艺术创作的自由。艺术家的工具也是不受限制的，用刷子，用拖把、用布。。。。。。 2、出示工具材料，请幼儿猜一猜棉绳和色彩可以做什么？教师示范，并请幼儿体验，拖拉的快、慢、直线拖、弯曲的拖，扭动的拖拉都可以。 3、幼儿自由创意拖绳画，教师辅导：鼓励幼儿大胆操作、尝试，改变速度和自由摆动方向。 4、展示幼儿作品。欣赏肯定。 艺术家 波洛克 的作品。 看一看 猜一猜 说一说  波洛克全名是杰克逊·波洛克 波洛克是抽象表现主义的先驱，是20世纪最有影响力的艺术家之一，以其在帆布上很随意地泼溅颜料、洒出流线的技艺而著称，他的作品往往具有难以忘怀的自然品质。 波洛克绘画所创造的神奇效果几乎与他使用的笔和画布毫无关系。他的绘画已经完全替代了创作的本身，是一种近似表演艺术的创作形式。   自由放松的艺术创作  向艺术大师波洛克一样的画  1、将颜色随意挤在绘画纸上，准备好长度适宜（根据纸的大小决定绳的长短）的棉绳待用。或者将颜料稀释，装在塑料小桶里，棉绳可以浸入颜料桶待用。  2、绳子一端蘸上颜色（用笔将色彩刷到绳子上也以），用手拖动，自由摆动。 3、还可以用滴、洒、甩的方式继续丰富画面。  课后作业 用家里的毛线也可以试一试，或者找一些大大小小的瓶盖，用瓶盖印一印。 * *