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2016 3 Mar. 2016
年 月 学习论坛
32 3 TRIBUNE OF STUDY Vol. 32 No. 3
第 卷 第 期
五大发展理念的哲学意蕴
崔治忠
( , 810008)
青海师范大学马克思主义学院 青海西宁
[ ] 、 , 。
摘 要 五大发展理念集中体现了马克思主义世界观 方法论和人本观 蕴含丰富的哲学意义 具体表现为以
: , 。
下四个方面 一是坚持马克思主义关于事物普遍联系与发展的重要论断 重视经济社会发展的过程性和整体性 二
是遵循对立统一规律和矛盾的不平衡性, 。
运用矛盾分析法来化解经济社会发展中遇到的各种问题 三是体现了中国
、 ,
共产党人对人类社会发展规律 中国特色社会主义建设规律和党的执政规律的深刻认识 是对马克思主义认识论的
。 , 、 、 。
自觉运用 四是秉承了马克思主义唯物史观 始终坚持发展为了人民 发展依靠人民 发展成果由人民共享的原则
[ ] ; ; ;
关键词 五大发展理念 世界观 方法论 人本观
[ ]D61 [ ]A [ ]1003 - 7608 (20 16)03 - 0057 - 03
中图分类号 文献标识码 文章编号
DOI:10.16133/j.cnki.xxlt.2016.03.012
“ ” , 调、 。
党的十八届五中全会聚焦 十三五 规划 提出了创 不可持续的问题比较突出 为了确保经济发展的全
、 、 、 、 , 。
新发展 协调发展 绿色发展 开放发展 共享发展的理 面协调可持续 胡锦涛提出了科学发展观 党的十八大
, “ , ” , :
念 进一步回答了实现 什么样的发展 怎么发展 这一 以来 我国经济发展呈现出新常态 经济增速由高速增
。 ,
建设中国特色社会主义的核心问题 五大发展理念是 长转向中高速增长 经济发展方式逐渐从规模增速型粗
、 ,
党中央为了破解当前经济社会发展难题 培育发展优势 放增长转变为质量效益型集约增长 产业结构从增量扩
, ,
而提出来的 是对包括科学发展观在内的诸多发展理论 能转向调整存量
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