专题十一 议论性文章阅读与表达.pptxVIP

专题十一　议论性文章阅读与表达;析命题·考易;1.(2018·山西7题)阅读下面的材料,回答问题。(10分);插图二;共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。 　　你认为阅读除了像搏斗、像睡眠,还可以像什么?请以“我认为阅读像……”为开头,写一段议论性文字,不少于100字。 答:(示例)我认为阅读像沐浴。书中有一种神奇的力量,可以给心灵去污除秽。在书中浸润久了,你会发现李白的浪漫与自信,苏轼的乐观与旷达,范仲淹的忧国忧民,周敦颐的洁身自好……这些都会在你心中留下一颗种子,慢慢地生根发芽。你也会发现现在的自己更加神清气爽。;2.(2017·山西7题)(改编)阅读下面的选文,回答问题。(10分) 重要的一手 一位大作家的弟弟,想学习哥哥写作的窍门。哥哥让他一同出海钓鱼。 钓了好多天的鱼,弟弟烦了,问哥哥:“你???是要教我写小说吗?可你一点都没有教。” “那现在开始教吧。我问你,你钓鱼的时候,什么时候最激动?” “钓到大鱼时。” 哥哥摇头说:“我的意思是,你钓到大鱼的整个过程中,哪一会儿最让你激动?” 弟弟仔细回忆着。;哥哥启发他:“你想想,是鱼猛地一咬钩子的时候,是往上拽的时候,还是把它装到网里,它乱跳乱蹦的时候?” 弟弟想着,说:“当它咬到钩子,鱼线猛地绷紧。就在绷紧的那条线上,一溜水珠往下掉的时候,我最激动。” 哥哥微笑着说:“你懂得怎样写作了。你就写最让你激动的那一溜水珠,写好写细,那是最扣动心弦的一刻,抓住它,其余的也就好办了。” 弟弟后来回忆说:“哥哥教会了我最重要的一手。” 　　读了这篇文章,同学们以“写作”为话题展开了讨论。 小宇说:“生活是写作的源泉,多留心,多观察,写作时才有话可说。”;小雯说:“在我看来,平时多读书,写作时才能厚积薄发。” 小欢说:“关键是要有真情实感,把心里想的自然而然地写出来,就是好文章。” 小玥说:“我觉得写文章要有细节,如果写钓鱼,就把那‘一溜水珠’写细了,这样的文章肯定精彩。” 小灵说:“好文章是改出来的。教育家叶圣陶说过,要多念多改,作文进步才快。” 请???以上对话中选择你最认可的一个观点,围绕这个观点,写一段议论性的文字。(不少于100字);答:(示例)我最认可小玥的观点。因为对人、物、环境的细微之处进行描写,往往能够收到超乎寻常的效果。如唐代诗人孟郊《游子吟》中“临行密密缝,意恐迟迟归”两句,其中的“密密缝”三字,虽然描写的是母亲普通的动作细节,却让人想到在昏黄的油灯下,白发苍苍的老母亲专注地穿针引线,针脚那么细密,仿佛她把对儿子的担忧、祝福、期盼等都融入了一针一线中。可见,细节描写有多重要。一篇文章如果有了鲜活而独特的细节,也就有了亮点,文章会因细节而精彩。;3.(2016·山西7题)(改编)阅读材料,回答问题。(10分) 清华大学历史系博士生冯立,是赫赫有名的清华“书神”。 冯立一直保持着这样一个习惯,每读完一百本书,就要写一篇总结性的文章,从一个主题入手,或谈谈读书所得,或谈谈阅读技巧,最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最佳榜单。《在千山万水间枕典席文》《经典的力量》《碎片化阅读时代的碎与读》……这些都是冯立写在每一个“百本大;关”的感悟和总结。从大一结束时制定读书计划开始,转眼已是历史系博士二年级的他已经完成了第十七个一百本读书计划,仔细算一下,相当于一年读二百多本书,平均三天读两本。这样的速度,恐怕绝大多数人都是望尘莫及的,更别提长期的坚持了。 在想象中,这样一个读书“大神”不仅是上知天文下知地理的,还有可能有些“呆气”。然而在咖啡馆见面时,他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。蓝色的运动上衣,鼓鼓囊囊的旧书包,梳不平的头发,略微有些胖,笑眯眯的。 当他谈及读书的缘起,也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废,想;看看能读多少本书,没想到大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标,一读就再也停不下来了。 一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本,很快就发现,人不可能按照书单一本一本为了达到某个目的、刷到某个成就而读书,读书是顺其自然的,一本接一本。如果你对某一本书感兴趣,可以找相关的书来看,还可以找书中提到过的其他书来看,慢慢地就会形成自己看书的体系,找到自己搜罗好书的方式。 　　许多人惊叹于“书神”冯立的阅读速度之快,但也有人对这种阅读速度有不同的看法。请联系下面任意一则或几则链接材料,谈谈你的思考。(不少;于50字) 链接材料: 材料一????读书方法通常有三种:精读、略读、浏览。 材料二????比起读书形式和阅读数量,实在的内容和深入的思考更重要。 材料三????好读书,不求甚解[注],每有会意,便欣然忘食。 [注]????不求甚解: