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教 案 课题名称 第二章 儿歌 教 学 目 标 知识与技能目标 了解儿歌的概念、发展概况及作用 了解儿歌的特征及分类 掌握儿歌传统的艺术形式 过程与方法目标 通过讲解分析儿歌创作的技巧，学会创编一些简单的儿歌。 通过介绍儿歌的的基本知识，获得欣赏一首儿歌的技能。 情感、态度与价值观目标 1. 培养分析鉴赏儿歌的能力及热爱大自然的美好情感。 课的类型 新手课（理论＋实践） 教学重点 1.儿歌的特征和传统的艺术形式 2.儿歌创作的注意事项 教学难点 创作儿歌 教学方法 讲授法 欣赏法 教具及材料 ppt教学课件 儿歌视频 课 时 4课时 课前准备 教学反思 教 学 过 程 设 计 教学环节及时间分配 教学内容 师生活动 设计意图 一、导入 二、基本部分 讲授新知 （一） 讲授新知 （二） 讲授新知 (三) 讲授新知 （四） 三、复习巩固 四、作业布置 儿歌概况： 1.儿歌是适合幼儿听赏念唱的歌谣。又称为“童谣” 儿歌生长于民间文学的土壤，主要的流传方式是口耳相授的代代相传。 2.儿歌的发展概况: 3.儿歌的作用： ①陶冶性情：听赏念唱音韵和谐的儿歌是幼儿的天然需要。 ②开启心智： ③训练语言：念唱儿歌能帮助幼儿矫正发音、丰富词汇，有效地促进幼儿语言的发展。 ④增添幼儿的兴趣：作家黄庆云说：“很难设想，一个没有唱过儿歌的孩子能快乐地成长起来。 二、儿歌的特征：