探索科教结合高端人才培养模式改革的成功道路.ppt

改革评价制度：将人才培养成果作为唯一的考核价值权重 二军大曹雪涛获全国首届学位与研究生教育成果一等奖经验 1、回归教育的本原培养研究生 2、结合国际学科前沿培养下一代科学家 3、结合重大项目在实践中培养人才 新型创业大学：美国奇点大学的探索 设在加州硅谷美国宇航局奇点大学（Singularity University，简称SU），成立于2009年6月。《奇点临近》作者库兹威尔因提出，谷歌（Google）、美国宇航局（NASA）及若干科技界专家联合创办的一所新型大学。学校宗旨，为了迎接电脑优于人脑的时代来临而培养未来科学家。 该学校的主要特征与特色：1、学校建制奇特；2、培养目标前瞻。培养未来领军人物、科技精英、创新领袖和创业企业家；3、专业课程设置面向未来。设立未来学、网络和计算机、生物技术和生物信息学、纳米技术、医学和神经科学、人工智能、能源、航天和自然科学、法律和伦理、金融等10个领域的课程；4、培养模式创新。学校实行独特的9周教学制；5、项目制教学；6、招生模式独特。开设有本科、研究生、企业高级管理层和企业人员班4类班。学费高达2.5万美元。 （二）建立科教结合的支持机制 1、项目支持机制 2、导师遴选机制 3、生源遴选机制 4、经费支持机制 五、本研究的主要贡献和创新点 Ⅳ * * * * * 探索科教结合高端人才培养模式改革的成功道路 —科教结合高端人才培养模式改革研究报告 主要内容 一、加快高端人才培养模式改革的必要性、紧迫性 1 2 3 4 国家危机背后是教育与人才培养模式的危机 1957年，前苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星，引发美国举国上下的巨大反思 哈佛大学“零点计划”（Zero Project） 创建国家航空航天局（NASA）和高级研究计划局（DARPA） 白宫管理与预算办公室（OMB）颁布《A-21通告》 DARPA通过项目不拘一格培养人才的机制 2001年2月，美国国家工程院（National Academy of Engineering）将代表美国工程科技最高荣誉奖励的德拉普尔奖（Charles Stark Draper Prize ）授予劳伦斯·罗伯茨（Lawrence Roberts）、罗伯特·卡恩（Robert Kahn）、伦纳德·克莱恩洛克（Leonard Kleinrock）和文顿·瑟夫（Vinton Cerf）四人，表彰他们对互联网的贡献。1968——1972年四人先后加入ARPA计划的ARPANET项目，他们的工作奠定了互联网的基础。然而，这四位互联网科学家牵头ARPANET项目当年有的刚拿到博士学位、有的还在攻读研究生阶段，就因其研究内容价值符合需要而被委以重任。 Ⅰ发达国家特别关注下一代关键、新兴科技领域人才培养 美国国家科学计划的重大项目新兴科技领域人才的培养模式改革举措： 2 3 4 5 1 Ⅱ创新领袖是新产业革命发生的核心标志 埃隆·马斯克——美国新一代创新领袖 埃隆·马斯克（Elon Musk）1973年生于南非，18岁移民美国。贝宝(Paypal) 、空间探索技术公司(SpaceX)、特斯拉公司CEO。40岁做三事：1、创立和投资Paypal，世界最大网络支付平台；2、设计新飞行器、火箭对接空间站；3、生产全球首辆3秒内从0加速到60英里电动跑车（以上13年内悉数完成）；4、提出时速2000公里、2小时纽约至北京圆筒空气驱动高速列车。埃尔塞贡多 “Hyperloop运输技术”（Hyperloop Transportation Technologies）子公司，运用众筹和众包模式，在上周（2015年12月）完成了到纽约到洛杉矶路段的设计 成功归因：1、思考人类命运“终极”问题：地球毁灭，人类能在多星球生活吗？能源终尽，人类能源能否回归太阳能？解决方案：将人送入太空、登陆火星；变汽车为电动；用太阳能提供人类所需电能；（星际超越）2、将梦想付诸实践。2010年5月，发布《为什么美国可以击败中国：SpaceX公司费用的事实》：与中国长城公司竞争；3、承受挑战乃至失败的压力。2008、2012年两次濒临破产。2014成功对接空间站，2015可回收火箭两次失败。11.23亚马逊“掌门人”杰夫·贝索斯蓝色起源公司100公里回收成功；4、创新的文化环境。北大王选（南北两课题组）、阿里巴巴马云（来沪未纳）、复星郭广昌（校园内创业被逼）、视觉艺术与TEDAO合作（QS排名51）。 Ⅲ人才培养模式创新是高端人才国际竞争制胜要素 量子计算机技术激烈国际竞争对高端人才培养、集聚模式改革需 量子计算机技术的激烈国际竞争，对人才培养、集聚模式改革提出了紧迫要求：即高校、科研院所和企业必须统筹布局培养计算机、芯片、通讯等核心技术高端