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- 2019-08-10 发布于浙江
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罗桥中心校2008年度教师语言文字培训方案
为贯彻落实国家教委教育下发的有关提高语言文字水平的通知精神,根据省教委和省语委的有关文件,教师普通话等级、测试成绩和语言文字水平,将作为教师业务考核合格的重要条件。为推动这项工作,使我校教师普通话水平基本达到规定要求,学校将有计划的开展教师语言文字培训工作。 一、指导思想 说好普通话是素质教育的重要内容,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中承担着重要使命,对学生的普通话水平有直接影响,因此教师应自觉成为推普积极分子。 二、培训目标 根据要求,教师达到二级乙等以上水平为合格,语文教师应略高于其他学科教师的水平,应达到二级甲等以上。使用、维护国家规范化、标准化文字。 三、培训形式 以业余自学为主,集中培训面授辅导为辅。面授辅导由我校普通话测试成绩较高的老师授课及辅导。
四、培训内容 根据我校普通话水平现状,并结合我校教学工作实际,我校将进行以下方面的培训: 1. 普通话韵母--鼻韵母、普通话韵母——单韵母(音节)指导与训练; 2. 普通话音变指导与学习; 3. 方言词汇语法与普通话词汇语法的辨别指导; 4. 针对个人方言特点,纠正错误发音及语音缺陷; 5. 进行普通话模拟测试。
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