九年级科学上册第2章物质转化与材料利用第1节金属材料同步导学讲义浙教版.pptVIP

* 第2章　物质转化与材料利用 第 1 节 金属材料 常 考 透 视 第 2 章　物质转化与材料利用 挑 战 自 我 常考透视 常考1 金属及金属材料的性质与用途；学会分辨金属、非金属、金属材料。 第 1 节 金属材料 【考试热度】 ★★★ 例1 图2-1-9是一台照明用的台灯，请回答下列问题。 （1）图中标示的各部件中，用金属材料制成的是 　　 （填序号）。 （2）灯管后面的反光片是铝箔。铝块能制成铝箔是利用 了铝的　 　 性。 （3）铜质插头是利用了金属铜的　　　性；银的导电性 比铜好，不用银制作插头是因为　　　　　　　　　　。 ①②⑤ 延展 导电 银的价格比铜高 解析　铁螺丝钉、铝箔反光片和铜质插头都是金属材料制成的；因为铝有良好的延展性，所以能压成铝箔；铜和银虽然都有良好的导电性，但由于银的价格太高，所以插头用铜制作。 方法透视 金属的性质决定其用途，根据用途还可以推测金属的性质。根据用途推测性质时，应首先分析作为该用途的金属（或合金）需具有的性质。如用来铸造硬币的合金需要具有以下性质：硬度和耐磨性好、抗腐蚀性好、密度小、熔点较高、色泽美观等。 　 【试题链接】小试身手 1、2、3，创新培优 6、7 第 1 节 金属材料 常考2 知道废旧金属对环境的污染和怎样回收利用金属，培养保护环境的意识。 【考试热度】 ★★ 第 1 节 金属材料 例2 下列关于保护金属资源的说法不正确的是（　　） A．废旧易拉罐无回收的意义 B．合理有效地开采矿物 C．采用多种方法防止金属锈蚀 D．回收废旧金属可减少重金属对环境的污染 解析　回收利用废旧易拉罐可以节约金属资源，故A不正确。 A 方法透视 要熟练记忆保护金属资源的几条有效途径，即：防止金属锈蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、寻找金属的代用品等。 　 【试题链接】小试身手 4、5，创新培优 7 第 1 节 金属材料 挑战自我 小试身手 第 1 节 金属材料 1. 黄金是一种贵重金属，它不仅被视为美好和富有的象征，而且还以其特有的价值造福于人类。常言说“真金不怕火炼”主要是指（　　） A．熔点高　　　　　 B．延展性好 C．有金属光泽　　　 D．化学性质稳定 D 第 1 节 金属材料 2. 我国第四套人民币硬币中，一元币为钢芯镀镍合金，五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢，在选择铸造硬币的材料时，不需要考虑的因素是（　　） A．金属的硬度 B．金属的导热性 C．金属的耐腐蚀性 D．金属价格与硬币面值的吻合度 解析 在选择铸造硬币材料时，需要考虑的因素有金属的硬度、金属的 耐腐蚀性、金属价格与硬币面值的吻合度，至于金属是否导热则不需要 考虑。 B 第 1 节 金属材料 3. 下列关于合金的说法正确的是（　　） A．合金不属于金属材料 B．合金的硬度一般比各成分金属大 C．合金属于金属单质 D．多数合金的熔点高于组成它的成分金属 解析 金属材料包括纯金属和合金；合金属于混合物；多数合金的熔点低 于组成它的成分金属。 B 第 1 节 金属材料 4. 金属资源是不可再生资源，保护金属资源是我们的职责。下列有关叙述不正确的是（　　） A．大力开采矿物以保障金属材料的使用 B．提高废旧金属的回收利用率 C．在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀 D．用特种塑料代替金属制造机器的零部件 A 第 1 节 金属材料 5. 某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动。结合图 2-1-10，请你从金属资源等方面提出至少三条合理化建议。 （1） ； （2） ； （3） 。 防止金属的锈蚀 大力回收废旧金属制品 寻找金属的代用品 解析 从节约资源和能源、降低成本、变废为宝等方面回答 创新培优 第 1 节 金属材料 6. 所谓合金，就是不同金属（或金属与非金属）在熔融状态下 形成的一种具有金属特性的熔合物。根据下列四种金属的熔、 沸点判断，其中不能形成合金的是（　　） A．铁和钠　　 B．铝和钠　　 C．铁和铜　　 D．铝和铜 解析 两种金属都呈液态时才能进行熔合形成合金；铁熔化时温度达1535 ℃， 由于金属钠的沸点较低，此时金属钠已变成气态，因此无法完成两种金属在液 态时的熔合。 A 第 1 节 金属材料 7. “垃圾是放错地方的资源”。请你应用学到的科学知识参与有关废品收购的实践活动。 （1）假如你在打扫卫生，清理出下列物品： A. 废纸、B. 矿泉水瓶、C. 易拉罐、D