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语文寒假作业一答案
1.答案:A
2. 答案:C
3.答案:D 寒秋是深秋 过度解释了。
4.答案:D
5.答案:A思路解析:A项,“洋溢着诗人乐观主义的革命激情”在前三句中没
有体现。
6.答案:C
7.答案:D
8.答案:C
9. 答案:D
10. 答案:C 【解析】应为象征派。
11.答案:C 【解析】“迷失了方向”,说法欠妥;“绝望”错误。
12. 答案:C解析A项, “瞭”应读 “liào”;B项, “咒”应读 “zhòu”;D项,
“怩”应读 “ní”。
13.答案:C 解析:A项中 “青”应为 “清”;B项中“卑”应为 “婢”;D项
中“敬”应为 “儆”。
14.答案:C
解析:第 10节表明大堰河死后得到的很少很少,而大堰河一生付出却是那样
的多,控诉了社会的不公道。
15. (1)在诗的开头,诗人把 “我”假设为一只 “鸟”的形象,而且这 “鸟”
是饱受折磨、喉咙嘶哑的鸟,使读者立刻被诗人的忧患意识所感染。这忧患意
识来自对多灾多难祖国博大深沉的爱。诗歌就在这样的基调下,进一步展开了
对鸟儿歌唱对象的描述,它们是:土地、河流、风、黎明。从四个歌唱对象前
面的修饰词语来看,前三个都是长期遭受打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象,
与下文鸟儿献身于土地的精神正相吻合,这就强化了诗人所要表现得“爱土地”
“爱祖国”的主题。
(2)“这土地”:繁衍孕育着中华民族的祖国大地;“汹涌着我们的悲愤的河流”:
中国人民不屈不挠的反抗精神;“无比温柔的黎明”:必将降临于这片土地的独
立自由的曙光。
(3)不是。形象生动地表达了诗人对土地的眷恋与热爱。
数学寒假作业 (一)答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A A A D D B B B B B D C
(13)32 (14) 1 (15)12 (16)3,9 17.解:(Ⅰ)
, ð , (ð S)T ≤ ≤
∵S x x 2 ∴ S=x x 2 ∴ = x x 2 x 4 x
> R ≤ R ≤
1= x x 1 .
≤
x 0
(Ⅱ)易得ð B = x |x 2 ,或x 4 ,则A ( ð B) x | ≥ x |x 2 ,
R < > R = <
或x 4 = x |0 x 2 ,或x 4 .
> ≤ < >
18. (1)解:在集合 中,由 ,得 ,或 .又
N (x2)(xk) 0 x 2 x k
= = =
2 ,且N M ,∴N 2 ,或N 2,3 ,得k 2
M xx x6 0 =2, 3 =
或 .
3
(2)解:由AB A ,得B A .
①当B 时,符合题意,此时,m1 2m1,得m 2.
= > <
m1 2m1,
≤
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