计算机科学与技术系-中国科学院计算技术研究所.doc

PAGE PAGE 4 中国科学院计算技术研究所攻读硕士学位研究生培养方案 （2010年10月） 一、培养目标 1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，弘扬“科研为国分忧，创新与民造福”的价值理念。 2、在本学科内具有坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握从事本门学科研究工作所需的研究手段，了解本学科和研究方向的国内外动态及发展方向，具有从事科学研究和独立工作的能力。 3、较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料，能撰写论文摘要，有一定的听说能力。 4、具有良好的身体和心理素质。 二、研究方向 本方案适用于本所“计算机科学与技术”一级学科所有专业的硕士研究生培养。 三、学习年限 硕士生的学习年限为3～4年。 四、培养方式 1、硕士生的培养采取课程学习与科研工作相结合的方式，着重培养硕士生从事本门学科研究工作的能力，使硕士生在掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识的基础上，具有从事科学研究和独立工作的能力。 2、硕士生培养实行导师负责制，由导师或以导师为首的指导小组指导。 3、建立规范化的学术交流和学术报告制度，按期检查培养环节的完成情况。 4、导师应与学生定期交流，关心学生的思想品德、业务能力和综合素质。促进学生德、智、体全面发展。研究生所在的党支部、辅导员和导师要积极帮助和关心学生的思想进步和政治成长，在研究生在学期间，及时有针对性地进行集体主义、国情与爱国主义教育。 五、培养环节 硕士生的培养主要包括以下环节：制定个人培养计划、课程学习、必修环节及论文工作。 1、制定个人培养计划 导师应在硕士生入学后第一学期内，制定出学生的培养计划。内容包括：培养目标和要求、课程安排、文献阅读、实验技术、科研与开发、学术交流、社会实践、学位论文等方面的要求和进度计划。 2、课程学习 硕士生的培养实行学分制，课程学习不低于30学分，其他必修环节不低于5学分。 1）课程设置 硕士生选修的课程分为学位课（含公共学位课、专业学位课）和非学位课（含公共选修课、专业选修课）。学位课不低于19学分，其中公共学位课7学分，专业学位课不低于12学分；非学位课中公共选修课不低于3学分。 ① 公共学位课（共7学分） 公共学位课共三门。包括：自然辩证法与科技革命（3学分）、中国特色社会主义理论与实践（1学分）、硕士学位英语（3学分）。 ② 专业学位课（12学分） 专业学位课三至四门，由导师指导学生从学科基础课、专业基础课和专业课中选定。 ③ 公共选修课（3学分） 为了拓宽知识面，研究生可选修一些公共选修课（含社会科学、人文科学和管理科学类课程等）一至三门。学生可根据自己的专长和爱好选修。 ④ 专业选修课 专业选修课（除学位课和公共选修课之外的其它课程）三至五门。专业选修课应考虑交叉学科、边缘学科、学科进展和学科综合等内容，由导师指导学生选课。 2）课程学习 硕士生第一学年集中在研究生院进行课程学习，到院外选课的研究生，应到研究生院办理有关手续，否则成绩不予认可。外选课程原则上仅限于学科基础课、专业基础课，每名研究生每学年至多选修2门。 3、必修环节 硕士阶段必修环节共5学分包括：开题报告2学分、中期考核1学分、学术报告1学分、社会实践1学分。 1） 开题报告（2学分） ① 硕士生的论文选题应同导师的科研任务密切结合，这样既可以使研究生在学期间就能为国家做贡献，又能保证论文工作有较好的基础条件(经费、设备等)，确保培养质量。选题还应结合研究生的基础理论、专业知识、实际工作能力等，要有利于充分发挥其特长和潜力，以使其在规定的时间内受到全面的科研工作的训练。 ② 硕士生应在导师的指导下，通过文献调研，在第三学期写出论文开题报告，并提交各研究实体审核小组进行审核，在听取了专家的意见后，对报告内容进行修改。开题报告及其审核表需送交研究生部备案。（具体要求见《中科院计算所开题报告管理规定》） 2） 中期考核（1学分） 一般在第五学期，各研究实体按有关规定和程序对硕士生学习及论文工作情况进行中期考核。通过中期考核充分了解硕士生在通过开题报告后论文工作进展情况，在一定的范围内集思广义，对硕士生论文工作中存在的问题和困难给予及时的指导和帮助。中期考核表需送交研究生部备案，具体要求见《中科院计算所中期考核管理规定》。 3） 学术报告（1学分） 为了促使硕士生能主动的关心和了解国内外本学科前沿的发展动向，开阔视野，启发创造力。要求每个硕士生，在学期间应至少听取三次以上的学术报告。 4） 社会实践（1学分） 在完成科研课题的全过程中，导师应定期检查学生研究工作进展、考核论文水平。研究生要在导师的指导下，充分发挥自己的主观能动性，解放思想，大胆创新，勇于探