集成电路设计与集成系统专业本科生培养方案-山东大学课程中心.doc

集成电路设计与集成系统专业培养方案（080615w） （Integrated circuit design and integrated systems 080615w） 一、专业简介（Ⅰ、Major Introduction） 集成电路设计和应用是多学科交叉高技术密集的学科，是现代电子信息科技的核心技术，是国家综合实力的重要标志。“集成电路设计和集成系统”是国家教育部2003年最新设立的本科专业之一。目前国内外对集成电路设计人才需求旺盛。本专业主要以培养高层次、应用型、复合型的芯片设计工程人才为目标，为计算机、通信、家电和其它电子信息领域培养既具有系统知识又具有集成电路设计基本知识，同时具有现代集成电路设计理念的新型研究人才和工程技术人员。 二、培养目标（Ⅱ、Academic Objectives） 本专业以集成电路设计能力为目标，培养掌握微电子和集成电路基本理论、现代集成电路设计专业基础知识和基本技能，掌握集成电路设计的EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，能够满足集成电路设计领域及相关行业工作需求，从事集成电路设计和集成系统的研究、开发和应用。具有一定创新能力的适应现代化建设和当前急需的高级技术人才。 三、培养要求（Ⅲ、Academic Requirement） 本专业学生将具有以下方面的知识与能力： 1、扎实的数理基础和外语能力； 2、充实的社会科学知识，在文、史、哲、法、社会和政经等领域有一定的修养； 　　3、模拟、数字电路基本原理与设计的硬件应用能力； 　　4、信息系统的基本理论、原理与设计应用能力； 　　5、计算机和网络的基本原理及软硬件应用能力； 　　6、微电子及半导体器件基本理论知识； 　　7、集成电路基本理论与原理以及集成电路设计与制造基本知识； 8、集成电路设计、制造和EDA技术的基本知识与应用能力。 四、学制与学位（Ⅳ、Length of Schooling and Degree） 学制四年。 按计划要求完成学业者，授予工学 学士学位。 五、学时与学分(Ⅴ、Hours/Credits) 总学分：150 课程教学学时/学分：1760 /120 占总学分的比例：80 ％ 六、专业主干课程(Ⅵ、Main Courses) 除基础课程外，本专业主要专业基础和专业课程有：电路分析基础、信号与系统、低频电子线路、高频电子线路、数字电路、微机原理及接口技术、计算机网络、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、半导体物理及器件、半导体集成电路、电子设计自动化、现代集成电路制造工艺原理、SOPC设计技术、集成电路设计综合技术、集成电路设计仿真与验证、集成电路版图设计等，以及专业选修模块众多课程。 七、主要专业实验和实习安排（Ⅶ、Main Laboratory and Practice） （1）单独设课的实验课程：计算机技术基础（C语言）实验（1学分，32学时）、数字电子技术实验（1学分，32学时）、模拟电子技术实验（1学分，32学时）、工程制图（1学分，32学时）、计算机网络(实验) （1学分，32学时）、微处理器原理与应用实验（1.5学分，48学时）、电子设计自动化实验（1学分，32学时）。FPGA设计技术与应用（1学分，32学时）；可编程片上系统设计（1学分，32学时）、电路仿真技术及应用（1学分，32学时）、集成电路工艺仿真技术（1学分，32学时）、半导体器件物理特性模拟（1学分，32学时）。共计有12门课，12.5学分，400学时。 （2）讲座：前沿讲座（1学分，32学时）。 （3）课程设计：电子线路课程设计（2学分，4周）、案例教学与课程设计（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）（2学分，4周） （4）实习实训：金工实习（1学分，2周）、工程训练（1学分，2周）、专业实习（1学分，2周）、毕业论文(设计) （8学分，16周） 八、专业优势及特色(Ⅷ、Major Predominance and characteristics) 本专业设有与集成电路设计与集成系统相关的核心课程，重在培养当前国家急需的IC设计人才，就业前景十分良好。本着拓宽专业、强化基础、注重实践和工程应用能力培养的原则，本专业强调：“系统、电路、工具（语言）和版图”完整的知识结构。本专业培养的学生具有坚实的数理基础，能掌握微电子学领域所必需的半导体物理、器件与工艺的基础理论；掌握大规模集成电路的设计方法与制造工艺；熟悉电子技术与电子计算机及网络应用技术；了解本学科发展的新成就；有较强的应用研究和一定的解决实际问题的能力。学生本科毕业后可在集成电路设计领域及相关的交叉学科领域，从事科研、教学和技术工作或继续学习深造。