第七章--幼儿园教育活动设计.pptVIP

幼儿园教育活动设计与实施 主讲：李红霞 第一节 幼儿园教育活动 一、含义 《规程》：“幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育活动。” 二、幼儿园教育活动设计的环节 （一）幼儿园教育目标的确定 具体层面的教育活动目标一般涵盖三个方面：（以“老鹰捉小鸡”为例） （1）情感、态度，如：喜欢做“老鹰捉小鸡”的游戏； （2）能力、习惯，如：与“老鹰”的运动方向相反，反应灵活； （3）知识、技能，如：能说出“老鹰捉小鸡”游戏的规则。 （二）幼儿园教育活动内容的选择 1.满足幼儿全面发展的整体需要 2.符合幼儿的年龄特征、幼儿的生活经验和认知水平 3.对应和覆盖教育活动的目标要求 4.能引发和满足幼儿的兴趣和需要 5.能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素 （三）幼儿园教育活动的组织形式、方法和途径 1.幼儿园教育教学的组织形式 集体活动、小组活动、个别活动 集体活动：在教室的直接指导下进行的活动。 小组活动：可以是教室有计划安排的活动，可以是教师组织引导的活动，也可以是幼儿自发的活动。 个别活动：可以是由一个教师面对一两个幼儿进行指导，也可以是幼儿的自发、自由活动。 三、幼儿园教育活动的设计 （一）设计意图 （二）确定活动目标 （三）设计活动过程 1. 分析教育