进路分析篇简介国中生升学进路-十二年国民基本教育.doc

PAGE PAGE 1 配套措施7 技職教育與產業發展 方案7-2 技職教育宣導方案（修正草案） 壹、認識篇：技職教育的特色與優勢 國中畢業後的進路選擇，是人生中首次面臨升學與職涯發展的重要抉擇，雖不必然是絕對，但確實會相當程度地影響一個人未來的生活和工作發展。因此，有經驗的父母或師長，都知道要慎重地協助孩子做出「最適性」的教育進路選擇，希望在邁入12年國民基本教育的高級中等學校或五專的進路上，能找到一條符合孩子的性向能力和興趣的學習之路，俾能一路昂首闊步地快樂學習、有自信、有成就感，發展邁向彩色人生的旅程。 教育是在「投資一個競爭力的未來」，而選擇教育進路適當與否，又攸關著未來是否具有競爭力。不少師長和家長受到士大夫的傳統觀念影響，經常會以成績的高低做為進入高中(升學)或高職、五專(就業)的參照指標，殊不知那已是20年前的教育生態環境和思維。事實是，高中升學進路依然暢通類如中山高速公路，而高職五專技職教育體系也早已成為寬廣且四通八達的第二條國道高速公路，兼具有升學進階道路──科技大學(技術學院)、碩士、博士學程，及以務實致用為導向，強調─「身懷絕技?學以致用」，俾學校所學能與職場所需能力無縫接軌，提升畢業後的就業競爭力。因此，近10年來，有為數不少的國中畢業生以基測高分成績，捨傳統的高中轉進高職、五專，為自己選擇一個適性教育，快樂學習，開展潛能的無限量未來。 臺灣的技職教育在過去締造臺灣經濟奇蹟的過程中貢獻厥偉，並已與日本、德國、澳大利亞並列為四大世界技職教育發展典範。而新近幾年，技職之光更已在全世界各個角落照耀，技職體系學生在各種知名的國際競賽中，無論是研究發明、創意設計、機器人科技、資訊實用技能、流行時尚…等方面均大放異彩，屢獲大獎。而中國大陸、越南、泰國、印尼、甚至遠到中南美、非洲…等許多國家，紛紛來臺取經借鏡；而產學合作、專題創作、系科本位課程設計等，強調與產企業界合作之人才培育政策與課程教學特色，更讓許多企業喜愛技職畢業生。今年12年國民基本教育即將上路，協助我們的孩子做出適性的正確選擇，將是許諾孩子一個快樂學習成長與具有競爭力未來的關鍵，也是我們共同的責任和使命，讓我們在技職教育國道的路上與您同行。 貳、進路分析篇：簡介國中生升學進路 一、十二年國民基本教育的升學進路分析 　　 升學應選擇符合自己性向、興趣或能力的學校就讀，國中畢業後的升學進路主要可以區分為「進高中」、「選技職」兩種不同的進路，包含有高中、綜合高中、五專、高職、進修學校或軍校及警校等升學進路等。因應十二年國民基本教育的實施，尤其在鼓勵就近入學、公私立高中職學費齊一、以及高職免學費先行等措施下，希望能為孩子選擇一條符合自己的性向、能力和興趣的升學進路。 圖1：國中畢業生升學進路階梯圖 二、進高中的升學進路分析 高中的升學進路係以學術研究為導向，主要為進入大學而準備，進高中的升學進路圖如下： 研究所(博士班)(碩士班)高中的升學進路係以學術研究為導向，主要為進入大學而準備，進高中的升學 研究所 (博士班) (碩士班) 大學 大學 高中 高中 -一般大學-科技大學-技術學院 -一般大學 -科技大學 -技術學院 國中 -一般大學 -一般大學 -科技大學 -技術學院 -軍警學校 - -普通高中 -綜合高中（學術學程） -單科高中 -實驗高中 -國中畢業 -國中畢業 圖2：進高中的升學進路階梯圖 （一）教育目標：高中的教育目標以普通教育為主，以奠定研究學術或學習專門知能之預備為宗旨。如果你認為自己的志趣與能力，未來可以從事各項高深學術研究與專門知能的話，你可以考慮以提供通識課程為主的普通高中。 （二）學校類型與修業內容：高中目前除有普通高中外，另有綜合高中、單科高中與實驗高中等不同類型，你可根據自己的志願與能力，考慮以融合普通課程與職業課程為主的綜合高中，或是你已經很清楚自己的志趣與能力傾向於某一單科發展，或是某一類型的教育實驗課程，你可考慮提供特定課程的單類科高中，或是教育實驗課程的實驗高中。 （三）升學進路：高中的升學進路係以學術研究為導向，著重對於基礎知識學科課程的深入理解，相對地，較少有機會習得技藝能力。升學的主要選擇大部分為進入一般大學校院、少部分進入科技校院（科技大學、技術學院）或軍警校院就讀。 三、選技職的升學進路分析 選技職的升學進路係以應用科學研究與務實致用為導向，主要為進入科技大學、技術學院等而準備，選技職的升學進路圖如下： 研究所(博士班) 研究所 (博士班) (碩士班) 大學/二專 大學/二專 五專/高職 五專/高職 -科技大學-技術學院 -科技大學 -技術學院 -一般大學 國中 -科技大學 -科技大學 -技術學院 -二專 -一般大學 -軍警校院 - -五專 -高職日、夜間部 -綜合高中（專門學程） -實