秋季畅想班第二课汉代画像砖.ppt

2016年秋季 儿童美术基础学段 畅想班 2016秋季畅想班 第二课《汉代画像砖》  一、教学目标?： 1、感受汉代画像砖的文化特点，学习用概括的方法表现事物与情景. 2、通过了解汉代墓室文化，感受古代人类的文明与智慧。 二、教学重难点：????重点：学习用影绘的方法概括表现画面 难点：结合汉代文化，表现出有丰富内容的场景与故事 三、教具准备：牛皮纸、黑卡、小黑头、金属笔、粉蜡笔（色粉笔）???? 四、教学基本步骤 ： 1、欣赏导入：汉代画像砖的了解 2、图片导赏分析： 说说这幅“车马过桥”画像砖的特点 3、观察图片，分析特征： （1）观察图片中的场景，找一个你感兴趣的，说说它的特点和表现的内容？ （2）拓印的汉代画像砖,人物、动物等的造型都是黑色的，概括的，我们可以用“影子”的形式表现。 4、作业布置：运用手中的工具，想象一下在汉代时人们的生活场景，把它表现出来吧！ 5、教师示范 6、学生作画，教师辅导 7、作品评价：说说你表现的汉代画像砖里的故事，影绘的部分与金属笔的对比是否使画面更加有趣有形式感！  “汉代画像砖” 汉代画像砖起源于战国时期，盛行于两汉，多在墓室中构成壁画，也有的用在宫室建筑上。 画面的表现形式有浅浮雕、阴刻线条和凸刻线条。其题材可分为画像、文字和花纹等种类，画面内容丰富繁杂，因此，它们不仅是美术作品，记录当时社会生产、生活的实物资料，更是古代绘画和雕刻艺术高度结合的珍品，是研究中国雕刻工艺的重要实物资料。 汉代画像砖是汉代三大画像之一，其画像内容异常丰富，包含了汉代政治、经济、文化、民俗等各个方面，是我们研究汉代历史文化的“大百科全书”。  说说这幅“车马过桥”画像砖的特点 这幅画像砖表现了桥梁的建筑艺术，而且也展示出马匹矫健的身影。整幅画像刻画在一座干栏式木桥上，三匹高大健硕的骏马奔驰而过，其中两马拉一有盖轺车，车上并排而坐着二人，车后有一骑吏紧随。 图中马的刻画尤其突出，昂首挺胸，前蹄飞扬，后脚蹬踏，恰似腾空而起，其中两马轺车飞快奔驰，一骑吏在轺车旁随行。画像中的马修剪整齐，头顶打一髻，气势非凡  观察图片中的场景，找一个你感兴趣的，说说它 的特点和表现的内容？（人、动物、植物）  拓印的汉代画像砖  课堂作业： 运用手中的工具，想象一下在汉代时人们的生活场景， 把它表现出来吧！  范画步骤： 步骤1：小黑头在牛皮纸上画出三组有关联的景物，并添画出细节部分  范画步骤： 步骤2：金属笔在黑卡上继续画出相关联的景物，用粉蜡笔突出主体，完成作品。 （条件较好的校区可以用色粉笔代替粉蜡笔，效果会更好）  学生作品展示：  学生作品展示：  课后作业： 在网络中、书籍中找一找关于“汉代”的风俗、服饰、 民情等的特点，尝试把他们画下来！