语文专题复习——非连续性文本阅读.docVIP

第 PAGE 1页 共4页 语文专题复习——非连续性文本阅读 【学习目标】 1.了解非连续性文本相关知识。 2.理解文本内容，学会概括整合有效信息。 3.整合多种信息，得出有意义的结论。 【考纲解读】 1.准确解读文本，筛选、整合信息。 2.分析思想内容、构成要素和语言特色。 3.评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。 【考情预测】 实用类文本阅读主观题不再像过去试卷中有评价、探究题，而是分析概括题。这种题型主要是确定准阅读范围后精读深析，划分层次，提取关键信息，按照题干加工成答案即可。尤其要善于对筛选出来的信息文字进行“精加工”。找得准，“整”得狠，是答主观题的要诀。 【易错易混点】 1.不能从整体上把握文章信息。 2.不会准确整合并概括信息。 3.不能给出有效的方法和建议。 【基础感知】 【相关知识】非连续性文本是相对于连续性文本而言的，连续性文本是指由句、段构成的文本，句子是文本的最小单位。非连续性文本是指围绕一个事物或主题，提供阅读的材料是多维度，是相互独立的，文本材料大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图表等多种材料组合而成的阅读材料，这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较