八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第4课真诚善待你我他第三框诚信做人讲义鲁人版六三制.pptVIP

* 第二单元 · 第四课 第三框 诚信做人 故事分享，导入新课 《曾子杀猪立信》 一、诚信无价 曾子是孔子的弟子。一天，曾子的妻子要出门，儿子哭着要跟她去。曾妻安慰儿子说：“你别 去，也别哭，妈妈回来给你杀猪吃。”她从街上回来后，见曾子准备杀猪，制止道：“我不过是哄孩子，何必当真呢？”曾子却说：“如果不杀猪，就是欺骗孩子，也就是教孩子说谎。”曾子坚持把猪杀了。 《商鞅立木取信》 商鞅做了秦孝公丞相后，想立新变法。为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示如有人将木头移到北门，奖励10金。老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头。 后来，商鞅告示能移动者给50金。终于有个大胆的人移动了这块木头，商鞅马上就给了他50金，以表明诚信。这一立木取信的事实，终于使百 姓确信新法是可信的，从而使新法得以推行。 同学们交流：商鞅和曾子他们的行动告诉我们一个什么道理？ 诚信是做人之本 大家一起来找茬 在你的字典里，“诚”、“信”是指？可有哪些词组？ “诚”是指：真心、实在。 组词：诚实、真诚 “信”是指：可靠、不欺骗。 组词：守信、信用 “诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是 “信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假 诚信：就是诚实守信诚实就是忠诚老实，不讲假话，不讲空话。守信就是讲信用、重信誉、信守承诺、言而有信。诚实个守信联系在一起，诚实是守信的基础，守信是诚实的外在表现。不诚实很难做到守信，不守信也很难说真正的诚实。 小论坛 古往今来，人们 一直谴责不讲诚信的行为，颂扬诚信的美德。在我们生活的周围存在着许多不诚信的行为，请同学们找找：我们身边有哪些不诚信的行为？从学生生活实际中和社会生活中去找。（前后桌四人为小组，先相互交流一下） 社会生活：拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告…… 学校生活：考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎欺骗…… 诚信是做人的美德，是立身之本。一个人想在社会上立足，干出一番事业，赢得别人的尊重和认可，就必须具有诚信的品德。在交往中，只有当人民感受到你的真诚时，才会对你相知不疑，心悦诚服，真心实意地与你相处，病真心帮助和支持你。 穿越古今 有关诚信的成语和名言 一言九鼎 一诺千 金 言而有信 金口玉言 言必信, 行必果。 自古 皆有死，民无信不立。 一言既出,驷马难追。 诚信是中华民族传承下来的美德，也是当今我国公民的基本道德规范。 人人讲诚信，人人都是受益者；人人不讲诚信，人人都是受害者。只有当人们普遍遵守诚信的原则，真诚的对人对事，人际交往才能少一份担心，多一份坦然，社会各个领域的合作才会顺利进行，诚信的良好社会风情才会形成。 二、诚信做人到永远 中华民族是一个历来重视诚信的民族，在我们现代社会中，也有许多人为我们树立了诚信的榜样，他们让我们懂得了世界的真、善、美。作为一名中学生我们怎样做一个诚实守信的人？ 小讨论 诚信做人首先要做到对自己诚实，不自欺。只有对自己诚实的人才能对他人诚实。同时，还要做到对他人诚实，不欺人，坚持实事求是的原则，忠于事物的本来面貌，不说违心的话，不做违心的的事，诚实贵在坚持。 诚信做人要求我们信守承诺，言而有信。对人许诺应慎重，切勿信口开河，既要衡量自己的实力，又要考虑是否符合法律和道德的要求；承诺一旦作出，既要努力兑现，切不要一味推诿，失信于人。当然，在某些特殊的情况下作出的不合理、不正确的承诺不能去履行。 怎样做一个诚实守信的人？ 社会生活中，诚信做人还会面对各种复杂的情况、这需要我们具有诚信的勇气，学会诚信的智慧。在某些特定的情况，为了维护对方的利益，真诚善意的掩饰更能体现对他人的关爱；有些时候，诚信做人需要付出巨大的代价，甚至受到不公正的待遇，有勇气做到诚信更显得品格的可贵。 拓展延伸：感悟 人生、感悟诚信 诚信做人 诚信无价 诚信做人到永远 1、诚信的内涵 2、诚信的重要性 1、诚信做人要求我们怎么做？ 2、面对复杂的社会情况，诚信做人应该怎么做？ 1、《礼记》中说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这一句话告诉我们（ ） A、 以诚待人是我们做事的基本准则 B、欺骗他人，任何企业都难以在社会上立足 C、一个诚实的人，即便有缺点，人们也能够宽容 D、企业不能欺骗他人，坑蒙拐骗 课堂检测 2、 海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”对这句话理解错误的是（ ） A、以诚待人 B、实事求是 C、任何事都要实话实说 D、不能欺骗他人 课堂检测 3、做人要诚实，但做到诚实的具体条件又是复杂的。对此，我们（ ） A、大事上不能说谎，小事能说谎 B、坚持说实话也需要勇气 C、说实话不需要智慧