八年级道德与法治上册第二单元待人之道2.1诚实守信第1框内诚于心外信于人讲义粤教版.pptVIP

* 第二单元 待人之道 2.1 诚实守信 第1课时 内诚于心，外信于人 学习目标 1. 知道诚实和守信的关系及作用，贯彻社会主义核心价值观，营造诚信的社会环境。 2. 了解什么是谎言，知道拒绝谎言的代价与回报，诚实做人，维护人格。 3. 知道诚实与隐私、“善意的谎言”的联系。 4. 知道信守承诺的重要性，坚守自己的信念，做一个守信的人。 知识梳理 　　1.诚实的地位与含义。 　　（1）诚实是一个人为人处世的__________，________是诚实的__________。内心________，对人______，各种__________在此基础上才能形成。 　　（2）诚实就是__________，__________，__________，__________，__________，____________，______________。 内心态度 守信 外在表现 诚实 守信 良好品德 实事求是 表里如一 说实话 做实事 不虚伪 不夸大其词 不文过饰非 知识梳理 　　2.诚实的人的表现。 　　（1）诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，内心__________，不说___________，不做____________，____________，从而获得____________的清朗愉悦。 　　（2）诚实的人对他人____________，不说假话，不做假事，__________一致，恪守__________，履行__________，从而获得他人的__________与__________。 　 坦坦荡荡 违心话 违心事 问心无愧 内心世界 诚恳实在 言行 诺言 约定 信任 尊重 知识梳理 　　3.诚实的重要性。 　　只有在一颗________的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的__________；只有_____________，才能建立良好的_______________，打下牢靠的______________，取得坚实的______________；只有人人______________，社会秩序才能______________，_____________才有可能。 诚实 美德 诚实守信 人际关系 事业基础 人生业绩 诚实守信 有条不紊 文明进步 难点详解 如何做一个诚信的人？ 　（1）慎重许诺，认真践行诺言。 　（2）诚信做人，从小事做起。 　（3）恪守诚信守则。要求做到：①坚持实事求是，表里如一，说实话，做实事。②在涉及利益冲突的问题时，诚信要求我们站在多数人利益一边。③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信要求我们站在长远利益一边。④在情与法存在冲突时，诚信要求我们站在法律一边。 随堂检测 1. “说到必须做到，要做就做最好，钱财可以不要，诚信永不可失！”这是全国道德模范周国允20多年来坚持的做人原则。从一个打工者到北京市优秀青年突击队标杆队队长，在北京建筑界，“周国允”三个字成了一个响亮的信誉品牌。这表明（ ） A. 只要树立了信誉品牌，就不用再讲诚信了 B. 诚信有利于个人事业成功 C. 讲诚信要付出代价 D. 讲诚信的人都能成功 B 随堂检测 2. 考试，是每个同学都回避不了的事。有些同学怕考不好受到老师的批评和家长的责怪，于是就采取作弊手段。对此，下列看法中正确的有（ ） ①考试作弊无助于我们获得真实的本领 ②考试作弊不利于我们培养诚信的品格 ③靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有价值 ④自己不好好学习，而以作弊的手段取得“好成绩”来欺骗老师和家长是更大的错误 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ D 3. 中国人民银行征信中心与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘录，对法院判决后有钱不还的被执行人实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒。这告诉我们（ ） A. 不讲诚信的人一定会受到法律的制裁 B. 诚信是获得成功的唯一条件 C. 诚信的核心是尊重客观事实 D. 不讲诚信的人难以在社会上立足 随堂检测 D 随堂检测 4. 在山东交通学院有一家叫“诚信驿站”的小店，不仅东西随便挑，而且没有收银员，付款全凭自觉。开业一年多来，小店每天的销售额都分文不少。后来，“诚信驿站”还开设了分店，许多同学都自愿加入了这个团队。“诚信驿站”的做法有利于（ ） ①弘扬中华民族的传统美德 ②在全社会形成讲诚信、守信用的良好氛围 ③提高人们的思想道德素质 ④构建和谐社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ D 随堂检测 5. 爱因斯坦总结出来的人生成功的公式是：A=X+Y+Z。其中，A代表成功，X代表工作，Y代表方法，Z代表诚信。可见，诚信（ ） ①为个人的发展创造条件 ②是个人获得社会认同的重要条件 ③和“工作”“方法