化学平衡常数教案新课随堂练习.docxVIP

五、化学平衡常数 【学习目标】： 1、 化学平衡常数的概念 2、 运用化学平衡常数对化学反应进行的程度判断 3、 运用化学平衡常数进行计算，转化率的计算 【学习过程】： [引言]当一个可逆反应在一定条件下达到化学平衡状态时，反应会进行到什么样的程度，达到什么样 的限度，反应物和生成物的浓度之间是否有一定的定量关系？学了化学平衡常数之后就知道了。 另外，既然是“常数”，说明一个化学平衡中，无论某些条件如何改变，都有一个常数。 【学生】看书29页表格，你能得岀什么结论？ (一个化学反应，无论从正反应，还是从逆反应开始，也无论反应开始的浓度有多大，达到平衡 后，平衡常数基本相等) 1、 定义：在一定温度下，当一个可逆反应达到平衡状态时，牛成物浓度以系数为指数的幕的乘积与反 应物浓度以系数为指数的幕的乘积的比值是一个常数。这个常数就是该反应的化学平衡常数 (简称平衡常数) 2、 化学平衡常数只与温度有关(属于温度常数)，与反应物或生成物的浓度无关。 表达式：对于一般的可逆反应，mA (g) + nB (g) ■- %pC (g) + qD (g) 【学生】看书29页倒数第二段。 {c(c)F?{c(D)}q X{c(A)}m-{c(B)}n 【练习】写出下列化学反应的平衡常数表达式： N2(g)+3H2(g) = 2NH3(g)的平衡常数为 K), [2SO2(g)+O2(g) ^^2SO3(g) C(s) + H2O(g) = CO(g) + H2(g)] 3Fe(s) + 4H2O(g) = Fe3O4(s) + 4H2O(g) Fe(s)+CO(g) =Fe(s)+C02(g) l/2N2(g)+3/2H2(g) = NH3(g)的平衡常数为 K2, NHa(g)二 l/2N2(g)+3/2H2(g)的平衡常数为心 【学生思考】从上述表达式中发现什么问题？ 写出K】和的关系式：KfK/ o 写出K2和K3的关系式：K2 * K3=l 0 写出和民的关系式：K】?首二1 。 方程式的书写形式(系数)不同，表达式书写形式不同； 固体、纯液体的浓度视为“1”，不写在表达式中； 注意浓度的表示方法，如氢气的浓度表示为c(IIJ; ⑷浓度之间用“?(乘)”号，不是“ + ”号； 4、 有关计算 【学生】看书上29到30页例题，再做后面的备用练习1、3、6.(事先印给学生) 老师讲解。 5、 平衡常数的意义： 平衡常数的大小反映了化学反应进行的 程度 (也叫 反应的限度 )。 K值越大，表示反应进行得 越完全 ，反应物转化率 越大 ；K105视为反应完全。 K值越小，表示反应进行得越不完全，反应物转化率越小 。 判断正在进行的可逆反应是否达到平衡及反应向何方向进行: 对于可逆反应：mA(g)+nB(g) =^pC(g)+qD(g),在一定的温度下的任意时刻，反应物的浓度和 生成物的浓度有如下关系：Qc=Cp(C)?Cq(D)/Cm⑷?CB),叫该反应的粒子积常数。 QcK ,反应向 正反应方向 进行 Q.-K ,反应处于平衡状态 QcK ,反应向 逆反应方向 进行 【例题】1、后面5题 2、(三维设计34页)在常温下，已知反应Ni(s) + H2O(g) NiO(s) + H,g)的平衡常数 K二0.0059,档的浓度相等时，该反应 (是否)达到平衡状态，如果没有，反应应该 (向正反应或逆反应方向)移动。 利用K可判断反应的热效应 若升高温度，K值增大，则正反应为 吸热 反应(填“吸热”或“放热”)。 若升高温度，K值减小，则正反应为 放热反应(填“吸热”或“放热”)。 【例题】 已知Fe(s) +CO2(g) ■- FeO(s)+CO(g) AH=aKJ/mol,平衡常数为K;测得在不同温度下, K值如下表： 温度/匸 500 700 900 K L00 1.47 2. 4() 仃)若500°C时进行上述反应，CO?起始浓度为2 mol/L, CO的的平衡浓度为 方程式屮的a 0 (填“大于”、“小于”或“等于”)。 700°C±述反应达到平衡，要使得该平衡向右移动，其他条件不变时，可以采取的措施有 (填序号) 缩小反应器体积 B.通C02 C.升高温度到900°C D.使用合适的催化剂 (答案 1 (1)1 inol/L (Z)大于(3) BC ] 2 、 【例题】(2010 -海南高考)高炉炼铁过程中发生的主要反应为尹°3 + 8?一評3+82(臥 己知该反应在不同温度卞的平衡常数如下表: 该反应的平衡常数表达式K 该反应的平衡常数表达式K二 ； AH 0 (填或 温度/*c 1 000 1 15() 1 300 平衡常数 4.0 3.7 3.5 化学平衡常数课堂练习 某温度下，向容积为2 L的密闭反应器屮充入0.10