2013高考历史一轮复习课件-必修2第1单元第2课农耕时代的手工业(精).pptVIP

【解析】B。“南海一号”为南宋时期沉船，明中期以后中国才出现手工工场，珐琅瓷更是出现在清朝时期，排除③⑤，选B。 6.《梦粱录》记载：“……坊、市界限被打破，夜市与晓市不断出现，时都城临安(今杭州)人口达到一百二十万，城内极其繁华，被称为东南第一州。”与这段描述的情景可能同时代出现的有 ( ) A．丝织业出现缂丝技术 B．中国开始被西方称为丝国 C．用煤冶铁已十分普遍 D．棉布成为民众主要衣料 【解析】C。材料所描述的时代应为宋代，缂丝技术开始出现于唐代，汉代中国已被西方称为丝国，棉布明后期成为民众的主要衣料，C符合宋代，选C。 7.(2011年潍坊质检)阅读下列材料： 材料一　明初，瓷都景德镇有官窑58座，资金充足，设备先进，民窑不过20座。但官窑管理腐败、成本高昂，很快衰落下去。为完成上贡任务，只好改行“官搭民烧”，由民窑烧造。从事商品生产的民窑迅速崛起，明末达到二三百座……清代御窑仅6座。 材料二　明清时期，自由手工业者的数量扩大并成为手工业生产的主导，手工业产品大量增加，各具特色的专业化工商业市镇大量涌现，“匠有常主，计日受值”的生产方式更为普遍。 请回答： (1)材料一中提到的“官窑”、“民窑”各属于什么经营形态的手工业？它们各有什么功能？ (2)据材料二概括指出，明清时期我国手工业的发展出现了哪些新特点？ 参考答案： (1)官窑：官营手工业，专门生产供宫廷消费的瓷器产品。民窑：民营(私营)手工业，主要生产供民间消费的瓷器产品。 (2)私营手工业者占据主导地位；地区性分工更加明确；城市的经济功能增强；资本主义生产关系萌芽产生。 【解题方法指导】 本题共有两问，第(1)问考查古代手工业经营形态的性质与功能，能力要求属于简单再现。第(2)问要求依据材料概括古代手工业特点。概括特点的基本步骤在上一讲中已涉及，首先要从材料中发现历史现象；第二步则是对这些历史现象进行简单归纳；第三透过这些现象来发现其本质规律，从而归纳出其本质特点。如材料中提及“匠有常主，计日受值”，可得出“资本主义生产关系萌芽”的特点。又如从“专业化工商业市镇大量涌现”可得出“城市经济功能增强”这一特点。 第一单元　中国古代的农耕经济 第2课　农耕时代的手工业 针对训练1：(2011年上海文综)为迎接2011年“5·18国际博物馆日”。某历史兴趣小组开展探究性学习活动。同学们围绕“博物馆与记忆”的主题搜集到一组中国古代器物图片(见下图)。并制作了如下标签： ①商代兽面乳丁纹鼎；②5000～4000年前良渚文化玉琮；③新石器时代磨制工具石斧；④战国曾侯乙编钟。上述标签与下组图片自左至右对应的顺序是 ( ) A．②①④③ B．③②①④ C．③①②④ D．④①②③ 【解析】B。本题考查对中国古代手工业成就的了解，据图片所反映器物形体可知，第一个是石斧，第四个是编钟，第三个是鼎，第二个就只能是玉琮了，故选B。 [备选题] (2010年上海文综)汉代形成的“丝绸之路”促进了中外经济文化交流。若当时一位外国商人来中国采购商品，他可能购买到的商品有 ( ) ①丝绸　 ②纸张　 ③瓷器　 ④棉布 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【解析】D。本题考查汉代手工业成就。棉布在中国出现于宋末元初，排除④，答案为D。 针对训练2：《国语·晋语》中说：“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”该材料说明西周时期 ( ) A．手工业开始成为独立的生产部门 B．私营手工业得到迅速发展 C．家庭手工业是主要经营形式 D．手工业被官府垄断 【解析】D。“工商食官”即工商业被官府所控制，其从业者为官府服务，选D。 [备选题] (2011年深圳五校联考)“天子之六工，曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工，典制六材。”《礼记·曲礼》中这段材料反映的是古代中国手工业的哪种形态( ) A．工场手工业 B．家庭手工业 C．官营手工业 D．民营手工业 【解析】C。《礼记》中这段话的意思是：天子有土工、金工、石工、木工、兽工、草工等六种工匠。这说明这些手工业都是为周天子服务，故为官营手工业，选C。 针对训练3：(2011年湛江一中高三月考)《沈氏农书》中记载：“家有织户，织与不织，总要吃饭，不算工本，自然有赢。”这段话反映了中国古代家庭手工业( ) A．与农业相结合，竞争力强 B．生产方式落后，效率较低 C．以营利为目的，面向市场 D．生产成本较低，自给自足 【解析】D。本题考查家庭手工业特点。家庭手工业不以营利为目的，其技术落后，故A与C不对；材料所述“织与不织，总要吃饭，不算工本”，强调的是其成本比较低，选D。 [备选题] (2011年沈阳二中高三二测)《韩非子》